小班数学教案

时间:2023-10-14 17:50:17
【精品】小班数学教案5篇

【精品】小班数学教案5篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的小班数学教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班数学教案 篇1

活动目标:

1、学会用比较的方法区别大小明显的三个物体。

2、会用排序的进行大小排序游戏。

活动准备:

1、小套娃玩具。

2、幼儿操作学具,排序卡,大小不同的床、碗、杯子图片。

活动过程:

1、今天我们小朋友的爷爷奶奶、爸爸妈妈在百忙之中抽出时间来跟我们一起上课,你们高兴吗?那我们应该怎样说?(爷爷奶奶爸爸妈妈你们好!)

2、“今天,老师要变一个魔术,小朋友可要睁大眼睛仔细看呀”教师出示套娃。

3、提问:“现在是一个套娃,看好了老师把它变成了几个套娃?”

4、“老师变了几个套娃呢,我们来数数看”

5、引导幼儿说出有三个套娃,并用数字3表示,给套娃排队。

6、小朋友我们一起来看看,开始是一个套娃,现在是3个套娃,你们猜猜是怎么变出来的

7、小结:刚才我们看到的这3个套娃,有一个最大的,1个比较大的,1个最小的,因为他们大小不一样,所以小的套娃可以套到大的套娃里,一个一个套起来,就变成一个了。

8、小朋友喜欢听故事吗?好,老 ……此处隐藏2836个字……分渗透序数概念较好,但数字的使用不合适,混淆了幼儿的思维;分享交流环节可以,考虑更好的呈现方式。比如:盘子上呈现小动物,最后将盘子贴到大黑板上,集体进行检验等。

小班数学教案 篇5

活动目标

1、知道三角形有三条边和三个角。

2、能找出和三角形相似的物体。

3、能用三角形组合,变化出新形象。

活动准备

兔子、萝卜、蘑菇图片,幻灯片,图形拼图2幅,各类几何图形散放到桌子上,三角形若干。

活动过程

一、利用体态动作复习3的数数。

拍手拍手,123;拍头拍头,123;拍肩拍肩,123;拍腿拍腿,123。

二、小兔子找食物。

“小兔子出去找食物,走着走着,采到了一个大蘑菇。又继续走,找到了一个大萝卜,小兔子带着蘑菇和萝卜,高高兴兴回家了。”引导幼儿观察小兔子找食物所走的路线,初步感知三角形的特征。

三、认知三角形特征。

每人从各种图形中找出一个三角形,通过自己数一数,试一试,进一步感知图形特征。

四、巩固对三角形的认识。

1、引导幼儿观察并找出活动室中哪些物品像三角形。说一说,自己见过哪些像三角形的物品。

2、观看教师搜集到的像三角形的物品图片。

五、小小魔术师。

1、观察三角形拼图。说一说这些拼图像什么,哪些部分是用三角形拼成的,用了几个三角形。

2、我是魔术师。

幼儿用三角形拼摆,教师巡回指导,请个别幼儿讲述自己的作品。

3、互相欣赏,结束活动。

活动延伸

请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。

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