大班语言活动教案

时间:2023-10-16 21:46:20
关于大班语言活动教案4篇

关于大班语言活动教案4篇

作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的大班语言活动教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班语言活动教案 篇1

设计意图:

引导幼儿关注鄂鱼的表情,引发幼儿阅读的兴趣,自然切入主题。

通过看看、想想、说说,给幼儿充分发挥想象的空间,同时体验鄂鱼与牙医说的同一句话的不同心理感受。

角色体验加速了幼儿对故事内容理解。

通过完整讲述,进一步体验故事的幽默有趣,同时又可以逐步培养幼儿喜爱绘本故事。

从鳄鱼懂得要保护牙齿折射到我们小朋友也要时刻保护我们的牙齿。

活动目标:

1、理解图书的大概内容,体会故事语言的趣味性。

2、积极用不同的语调为画面配音,理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

3、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

4、能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

5、领会故事蕴含的寓意和哲理。

活动准备:

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

活动重、难点:

理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

活动过程:

一、出示PPT1,引出故事:< ……此处隐藏2394个字……p>4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5.发展幼儿思维和口语表达能力。

活动准备

1.请幼儿在家选出一张自己在南京某风景区或名胜的相片,并和父母共同讲述图片、照片内容,回忆在什么地方照的。

2.南京几个公园及名胜图片若干张。

3.布置好“我爱南京的山和水”的欣赏园地。

活动过程

1.请幼儿看着自己的照片或图片,作简单的叙述并回答教师的提问。

小朋友去过南京的什么公园?

请小朋友拿出在公园拍的照片或图片,教师问你这张照片是在什么地方照的?为什么在这儿照呢?

请你讲一讲你照相的地方有何名胜古迹?

2.参观“我爱南京的山和水”的欣赏园地,园地里有中山陵、莫愁湖、长江大桥、雨花台等相片、图片,引导幼儿边看边说这是什么地方,你是怎么知道的?(讲出特征)你喜欢这地方吗?为什么?师生共谈(不断丰富词汇及扩大知识面)。

3.今天老师请小朋友讲一讲“我爱南京的山和水”,要讲出南京有什么、有什么、有什么,所以我爱南京的山和水。讲的时候语句要优美,看谁讲得好,小朋友互相先讲一讲。

4.请2~3名幼儿到讲台前讲。

5.延伸活动:

请小朋友把自己的相片或图片贴在班内“我爱南京的山和水”园地中,便于幼儿自由讲述。

活动反思

1.活动准备第1条和第2条都是尝试活动准备、活动过程,第3条是幼儿的尝试活动。

2.幼儿通过实地游玩和观察,家长的配合教育,幼儿知识铺垫好,幼儿发言讨论热烈。

3.扩大了幼儿知识面。互讲互学,真正感到南京美,通过尝试讲述,培养了幼儿口头作文的能力。

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