猫教案

时间:2023-10-19 04:04:26
关于猫教案范文汇总6篇

关于猫教案范文汇总6篇

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的猫教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

猫教案 篇1

教学目标:

1. 理解课文内容,在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。

2. 初步领悟作者的表达方法,体会课文是怎样把猫的特点写出来的。

3. 引导学生体会课文“人爱猫,猫爱人”这一情感主线。

重点难点:

了解作者是怎样写出猫的性格特点,体会作者与猫之间的感情。

教学过程:

一、 复习导入

本篇课文分为几部分?分别写了猫的哪些内容?

二、 剖析“古怪”

1.自由朗读课文第一部分(1-3自然段),找出第一部分的中心句,并思考猫的“古怪”体现在哪几个方面?

(1)猫的性格古怪,主要表现在:它既( 老实 )又( 贪玩 ),既贪玩又 ( 尽职 )。

(2)高兴时,(温柔可亲),不高兴时,(一声不出)。

(3)有时(胆小),有时(勇猛)。

2.作者是怎样写出猫“古怪”的性格特点的。

运用具体事例写出了猫“古怪”的性格特点

(1) 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。

……此处隐藏7726个字…… 老实 (可是) 贪玩

__ 贪玩 __ 尽职

古怪 __ 温柔可亲 __ 一声不响

__ 怕 __ 勇猛

这些方面,课文中哪些写得详细(老实、尽职、温柔可亲、勇猛。根据学生回答在上面这些词上用彩色粉笔做上着重号。)

为什么作者写猫的老实、尽职、温柔可亲、勇猛比写猫的贪玩、一声不响、胆小要详细呢?(原因有二:一方面是作者爱猫,就把猫的长处写得详细,二方面事实上猫的优点是主要的,不然的话,怎么会许多人家养猫,作者又怎么会爱猫呢?)

4.指导:概括段意,这一段主要写的什么?我们还可以用书上哪一句概括?(猫的性格实在古怪)这一句写在这一段的第一句,这叫什么方法?这样写有什么好处?(让人一看就明白,而且印象深刻)

第二段

1.你们再看第二段的第一句,在全段中的地位怎样?(也是段首概括)。

课文上说满月的小猫更可爱,这个更字告诉我们,作者爱猫,更爱小猫。现在你们从课文里找找,哪些词语本来是用在小朋友身上,现在却用到小猫身上去了。(好玩具;不哭、打秋千、生气勃勃、天真可爱以体会拟人手法的运用及作用。)

2.小猫的可爱,你们感觉了吗?我请谁来讲,先照课文讲,然后补充自己所观察的,说出小猫的天真可爱。

3.指名朗读。

4.特点层次。

一根鸡毛

淘气

一玩起来

它们的胆子

你见了

二、练习背诵。

三、说话练习:过去我们写动物,只懂写出动物的形状、生活习性,这篇课文却着重写出了猫的性格及作者对猫的爱。谁能选自己所喜爱的一种小动物,说出它的特点,表达出你对它的感情。

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