大班游戏教案《木头人》

时间:2023-10-27 13:54:22
大班游戏教案《木头人》

大班游戏教案《木头人》

作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的大班游戏教案《木头人》,欢迎阅读与收藏。

大班游戏教案《木头人》1

游戏目标:

培养幼儿迅速反应能力及躲闪能力。

游戏准备:

空旷的安全场地;

游戏玩法:

参加者剪刀包袱锤选出输的那一位作为抓没能做到木头人的人,剩余的幼儿中由两人念儿歌"1、2、3,木头人",儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,被抓人者抓住就算输。然后由被抓到的那个人继续抓。游戏反复进行。

教学反思:

从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强,如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解,是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

大班游戏教案《木头人》2

【年龄段】(5-6岁)

【游戏人数】 8人

【游戏类别】智力游戏

【预期建构经验】

1、通过认真观察,快速反应,发展观察力及专注力。

2、在循环游戏的过程中,激发利用多种方法进行观察,发现了镜子的反射现象,提高观察

辨别能力及分辨空间方位的能力。

3、通过与同伴的讨论、合作、交流,提升了自身游戏经验,促进幼儿的探究行为 ……此处隐藏3500个字……注而表现出混乱。

小百科:木头人这种游戏考究令行静止的能力。

大班游戏教案《木头人》6

一、教学目标:

1.通过游戏,利用折叠的方法大胆表现想象中的角色动态。

2.愿意与同伴交流,表达自己的情感,体验合作做画的乐趣。

3.复习用牙刷喷色的基本技能,能大胆使用不同的颜色丰富画面。

二、教学准备:

1.幼儿操作的若干“木头人”,每组白纸人手一张,幼儿操作背景四幅,胶水人手一支。

2.教师范画一张,绿色、红色、兰色、黄色水粉,旧牙刷,吸管喷色工具若干。

三、教学过程:

(一)倒如情景。

1.游戏“木头人”,游戏2遍,教师表现幼儿有代表性的动作。

(二)请幼儿与教师一起讨论折叠“木头人”。

1.幼儿独立折叠欣赏“木头人”。

A幼儿折叠“木头人”。

B教师巡回指导幼儿操作折纸。(把幼儿的“木头人”有一定意图的摆放在黑板上)

C引导幼儿欣赏。

2.幼儿合作折叠欣赏“木头人”。

A教师启发幼儿观察组合图象。

B幼儿小组合作做画。

C教师巡回指导。(引导幼儿合作、想象,请先完成的组在组里交流)

D幼儿欣赏合作作品。

(三)操作活动:

1.教师出示范画。

2.启发幼儿按自己兴趣折叠3—4个“木头人”造型,喷色,制成动态人影。

3.巡回指导幼儿喷色。

请小朋友回到桌子旁边,帮助木头人摆各种动作,然后放在纸上用牙刷喷色

(四)展示幼儿作品,让幼儿介绍自己创造的动态形象。

《大班游戏教案《木头人》.doc》
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