中班语言教案《三只蝴蝶》

时间:2023-10-27 17:50:35
中班语言教案《三只蝴蝶》

中班语言教案《三只蝴蝶》

作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的中班语言教案《三只蝴蝶》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班语言教案《三只蝴蝶》1

活动目标:

1、大胆尝试绘画蝴蝶,并用对称的方法进行装饰。

2、通过对故事的欣赏,感受春天的美丽景色,体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、培养幼儿的尝试精神。

活动准备:

纸剪的各色花朵,范例,幼儿绘画工具,固体胶等。

活动过程:

一、导入情景幼儿仔细观察蝴蝶的外貌特征,并能说说蝴蝶长的是怎么样的。

1、出示红蝴蝶:“小朋友们,你们好,你们能猜出我叫什么名字吗?”“为什么叫我红蝴蝶?”

2、问:你们觉得我漂亮吗?漂亮在哪里?

3、请你们猜猜我有几个翅膀?

4、出示黄蝴蝶,问:这是谁呀?它有几个翅膀?它的翅膀上有什么花纹?

5、看看又有谁来了?它身上的花纹是什么颜色的?是怎样的花纹?师幼一起来找对称的花纹。

二、体验情景幼儿在体验情景中感受同伴间的友好情感。

1、三只蝴蝶飞呀飞,飞到了一个美丽的花园,这时天下起了大雨,三只蝴蝶赶紧 ……此处隐藏9329个字……p>7·三只蝴蝶又是怎么回答的呢?这里呀也有很好听的词语,我们来学一学,出示字卡相亲相爱一块儿。解释相亲相爱:(相互帮助,相互关爱,团结友爱)这里也句好听的句子我们来学一学:我们三个是好朋友,相亲相爱不分手,要来一块儿来,要走一块儿走。提示幼儿三只蝴蝶是用坚定的语气说的。

8、雨越下越大了,三只蝴蝶在大雨里飞来飞去,找不到避雨的地方,后来谁帮助了三只蝴蝶?

9、太阳出来了,三只蝴蝶的翅膀怎样了?它们一起在花园里干什么?

10.表扬幼儿学的很棒。

三、利用课件完整讲述故事情感教育,引导幼儿讨论。

1.下面我们再来听一遍故事,小朋友要仔细听哦。

2.老师提问:下面老师要问你们“三只蝴蝶,三朵花,太阳公公,你最喜欢谁?为什么?(三朵花这样做对吗?为什么?师小结:花儿不应该分颜色请进,都让蝴蝶进来避雨,学会热心帮助别人。 三只蝴蝶做的对吗?为什么?因为他们团结友爱,相亲相爱,有困难时不离开朋友,那太阳公公好在什么地方?)

3.小朋友如别人遇到困难的时候你会怎么做?

小结:别人有困难的时候我们要热心帮助别人,相互关心,团结友爱,帮助别人是一件好事,别人会越来越喜欢你。

4.如果下雨了你会怎么去避雨?

五、融入情景,全体幼儿参与扮演角色。

啊!下面我们一起来表演表演这故事吧

今天老师已经为你们每个人都准备了一个角色,请小朋友看看你要扮演的角色是什么?请小朋友把挂饰

挂起来,老师参与其中一起扮演这故事。

六、结束部分

老师表扬幼儿很棒,看,太阳公公都笑了,我们一起跟着太阳公公到外面去玩游戏吧。(播放音乐)

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