中班社会教案我会整理

时间:2023-10-28 00:08:30
中班社会教案我会整理

中班社会教案我会整理

作为一名教职工,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的中班社会教案我会整理,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班社会教案我会整理1

活动目标:

1、引导幼儿发现尝试认识生活中常见的各种标志,知道应该按照标志的要求行动,遵守规则。

2、培养幼儿有初步的规则意识、安全意识和自我保护意识。

3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备:

1、禁止吸烟、禁止鸣喇叭、禁止明火作业、注意儿童等内容的相关图片。

2、《各种各样的标志》PPT。

3、幼儿人手一个标志:禁止吸烟、禁止鸣喇叭、禁止明火作业、注意儿童等标志图片。

活动过程:

一、游戏《开汽车》组织去春游,激发幼儿的探索兴趣。

二、寻找各种标志。

(一)禁止吸烟。

1、引导幼儿观看标志图片,注意理解它的意义。

2、提出问题,请幼儿思考:

(1)为什么汽车上要有这个标志,它有什么用处?

(2)除了在汽车上看到过,你还在什么地方看见过它?

3、老师小结:禁止吸烟的标志我们在公交车上、学校里、图 ……此处隐藏2126个字……多样性及特征。

教学重点、难点

按物体的用途进行分类,(重点)并尝试设计标记(难点)

活动准备

1、事物、玩具、服饰三大类物品的图片若干

2、三个颜色不一样的盒子;幼儿人手一张白纸和水彩笔。

活动过程

一、豆豆家里的东西可真多,我们来看看都有些什么?

各种物品的图片,幼儿说出物品的名称。

豆豆不会整理,想请我们小朋友帮忙,该怎么整理呢?

二、物品分类

整理就是把同一类的物品放在一起,哪些属于是同一类的?

幼儿将图片根据用处分成3类

说说这些物品有什么用处,属于什么类别?

幼儿把将整理好的物品图片摆放到3个盒子里。

三、给物品作标记

今天,我们帮豆豆家里吃的、玩的、穿的都整理好了,那怎样让

豆豆知道盒子里装着什么呢?

如果盒子里装着吃的东西,可以画什么标记?

都是玩的怎么画标记?

有什么标记一看就知道是穿的东西?

请幼儿自选一种物品,发挥创造想象,画出标记图,并把标记贴到相应的盒子上。

四、幼儿标记展示

幼儿互相欣赏同伴设计的标记,进行评价。

教学反思

在这节课的选材上贴近幼儿的生活,在活动过程中,幼儿始终处于游戏的状态,很兴奋,因此上课时我事先设计了情境帮豆豆整理家。我先让幼儿发表自己的观点,然后让幼儿动手操作。通过小朋友亲自参与整理,让他们体验到有效整理物品,感受有序地进行整理的成功感和快乐感。通过活动孩子的语言表达能力还需要加强训练,在今后的教学中在这发面我要都笑功夫。

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