美术教案

时间:2023-10-31 17:50:20
【精选】美术教案3篇

【精选】美术教案3篇

作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的美术教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美术教案 篇1

一、教学目标:

1、进而学习黏贴技能,能将教学材料贴于纸面上,养成较佳的黏贴习惯。

2、通过游戏让孩子喜爱美工教学,体会到成功的愉快。

二、教学预备:

1、长条卡纸、图案彩纸、浆糊、擦桌布。

2、铃儿响叮当的Music,订书机,皮筋。

三、教学过程:

1、Music游戏,找伙伴。

教师:我们均有好伙伴,教师请孩子们去找一找你的好伙伴与他抱一抱,好不好?

2、学习黏贴图案。

*认知纸张与图案。

教师:看,这儿亦有2个好伙伴,他们也想抱在一块儿,是哪个?(展示卡纸)认知大大的卡纸。

(展示彩纸)这就是啥纸?认知彩纸。它是啥外形的?

这儿另外还有些许图案,它们是啥外形的啊?(展示方形、三角形、心形)认知这几样图案与色彩。这一些图案想与卡纸做伙伴,它们怎么样方可贴于一块儿哩?啥能协助它们?(浆糊)

*幼儿教师演示黏贴。

我们来试一试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

请个别孩子上来黏贴。叮嘱图案要分开一点,别叠在一块儿。

……此处隐藏1522个字……察它的生长过程,并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态,学会描绘观察到的事物。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能积极参与表现活动。

教学目标二:

1、初步了解牵牛花的生长规律,并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。

2、在观察、触摸中进行感官体验,认识、感悟牵牛花的生命形态之美。

3、对牵牛花的生长过程产生兴趣,能大胆表现出自己的感受。

答:不同点:两套教学目标各自的侧重点不同,第一套教学目标强调了对学生观察能力的培养,引导学生对客观物象的表现(3分),第二套教学目标侧重于学生对植物生长的感官体验的培养,重引导学生进行主观感受的表现(3分)。

相同点:1、两套教学目标的拟定都体现了新课标要求的知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观三维特征(3分),具有可测性(1分)。2、两套教学目标都强调了学生的主体性(2分),同时又注重了学科间的综合性(2分)。

五、分析判断题

1、某教师将《手袋设计》这一课设置为两课时。

第一课时要求学生去商场柜台调查:1、手袋的造型、色彩、材料如何为功能服务;2、选择一两款自己喜好的手袋,分析在什么情况下使用比较好。

第二课时:让学生结合第一课时的调查结果为自己设计、制作一款个性化的手袋。

步骤:1、汇报交流:在上节课的调查研究基础上,学生汇报调查情况并对自己喜欢的手袋作了分析,还说明了在什么情况下使用;2、谈思路:在教师的启发和引导下,学生结合自己性格爱好 、生活实际等方面谈了自己的设计思路及制作材料的选择;3、选材制作:根据自己的设计构想制作个性化手袋。4、组织分组或集体展示、点评。

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