幼儿园中班综合活动《小刺猬的项链》

时间:2023-11-05 06:02:10
幼儿园中班综合活动《小刺猬的项链》

幼儿园中班综合活动《小刺猬的项链》

活动目标:

1.在绘本故事中,巩固间隔排序的经验。

2.大胆尝试自编规律,并学习按规律排序。

3.懂得并感受到助人为乐是一件快乐的事情。

活动准备:

物质材料准备:绘本PPT、小动物项链图若干、穿项链材料若干。

幼儿经验准备:有按规律排序的经验。

活动过程:

一、故事导入,巩固间隔排序1.观看PPT第一段,了解故事大意。

"今天我要向大家介绍一位新朋友小刺猬拉亚"。

2.巩固间隔排序"拉亚想出了一个什么好办法?它的项链是怎样穿起来的?"

小结:原来拉亚用一颗红豆、一颗绿豆这样有规律的方法把豆子串起来,穿成了一条漂亮的项链。

二、大胆尝试,学习按规律排序

1.观看PPT第二段,学习按规律接着往下排

(1)"拉亚带着漂亮的`项链,小动物们不再害怕它了,而且还希望拥有一条像拉亚一样漂亮的项链。"

(2)交代操作要求"小动物们齐动手,拣来了红豆、黄豆、绿豆,请你按照规律,帮小动物们完成它们各自的项链。"

(3)幼儿操作,并讲述操作结果"你帮助了谁?穿了一条怎样的项链?"

小结:通过小朋友们的帮助,小动物们都带上了漂亮的项链,可高兴了。

2.观看PPT第三段,尝试自编规律并排序

(1)过渡:看,大象也赶来了,看到小动物们都有了自己的项链,好羡慕!可是它个子大,想要一条特别的项链。

(2)尝试自编规律,并按规律排序。

"请你用小动物们找来的豆子穿一条特殊的、有规律的项链。"

(3)展示、讲述操作

结果三、情感延伸,体验互帮互助的快乐

1.讨论:小动物们在你们的帮助下都有了一条属于自己的项链,你帮助了小动物,你有什么感受?

2.音乐中结束活动。

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