大班语言教案:看热闹

时间:2023-11-09 00:08:29
大班语言教案:看热闹

大班语言教案:看热闹

作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的大班语言教案:看热闹,希望能够帮助到大家。

大班语言教案:看热闹1

活动目标:

1、通过看、说、演等形式理解诗歌内容,学念诗歌;掌握诗歌中的动词。

2、欣赏剪纸作品,初步了解传统婚嫁的习俗,感受民间文化的独特美。

活动准备:

1、传统婚礼影视片断一段;

2、剪纸作品一套,字卡一套

3、红色手绢花一条,竹竿两条。

活动过程:

一、出示刻纸作品,引出主题。

今天,徐老师带来了一些刻纸作品,我们一起来欣赏一下,看看上面刻的是什么?

二、逐幅欣赏,讨论作品内容

1、(出示红盖头)你们看,这幅作品上刻的是什么?

2、(逐一出示绸鞋、凤冠、摆设)这些又是什么?

3、它们都是什么颜色的?为什么都用红色?红色让你想到了什么?(学说红红的……)

4、(出示锣鼓、喇叭、鞭炮、花轿)这些作品上又刻的什么?它们会发出怎样样的声音?(学象声词)

5、看到这些你们会想到什么?有什么感觉?你觉得会发生什么事?

6、我们一最后一幅,到底是怎么回事呀?

三、欣赏影视片断,感受我国民间婚嫁的习俗

1、原来是要举行一场热闹的婚礼。这些刻纸作品上的东西和场景原来都和婚礼有关,老师这里有一段婚礼的录像,让我们一看里面有没有刚才我们讲到的这些东西。

2、你们都看到了什么?

3、这场婚礼和我们平时看到的一样吗?

4、:结婚时新娘带凤冠、盖红盖头;还有抬花轿、敲锣打鼓等等这些都是我们传统的婚礼习俗。

四、完整示范诗歌,儿童学习诗歌

1、传统的婚礼可真有意思,徐老师也想去看看热闹!(示范诗歌)

2、刚才我在看热闹的时候每一句都用了一个有趣的.词,你们知道它的意思吗?用动作表示一下。

大班语言教案:看热闹2

活动目标:

1、通过看、说、演等形式理解诗歌内容,学念诗歌;掌握诗歌中的动词。

2、欣赏剪纸作品,初步了解中国传统婚嫁的习俗,感受中国民间文化的独特美。

活动准备:

1、传统婚礼影视片断一段;

2、剪纸作品一套,字卡一套

3、红色手绢花一条,竹竿两条。

活动过程:

一、出示刻纸作品,引出主题。

今天,徐老师带来了一些刻纸作品,我们一起来欣赏一下,看看上面刻的是什么?

二、逐幅欣赏,讨论作品内容

1、(出示红盖头)你们看,这幅作品上刻的是什么?

2、(逐一出示绸鞋、凤冠、摆设)这些又是什么?

3、它们都是什么颜色的?为什么都用红色?红色让你想到了什么?(学说红红的……)

4、(出示锣鼓、喇叭、鞭炮、花轿)这些作品上又刻的什么?它们会发出怎样样的声音?(学象声词)

5、看到这些你们会想到什么?有什么感觉?你觉得会发生什么事?

6、我们一起来看最后一幅,到底是怎么回事呀?

三、欣赏影视片断,感受我国民间婚嫁的习俗

1、原来是要举行一场热闹的婚礼。这些刻纸作品上的东西和场景原来都和婚礼有关,老师这里有一段婚礼的录像,让我们一起来看看里面有没有刚才我们讲到的这些东西。

2、你们都看到了什么?

3、这场婚礼和我们平时看到的一样吗?

4、小结:结婚时新娘带凤冠、盖红盖头;还有抬花轿、敲锣打鼓等等这些都是我们中国传统的婚礼习俗。

四、完整示范诗歌,幼儿学习诗歌

1、传统的中国婚礼可真有意思,徐老师也想去看看热闹!(示范诗歌)

2、刚才我在看热闹的时候每一句都用了一个有趣的词,你们知道它的意思吗?用动作表示一下。 

《大班语言教案:看热闹.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式