幼儿园大班教案《猴子》

时间:2023-11-26 23:44:09
幼儿园大班教案《猴子》

幼儿园大班教案《猴子》

作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班教案《猴子》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班教案《猴子》1

活动由来:

故事教学是语言活动中比较常见的一种形式,但是续编故事对幼儿的完整描述和想象力方面就有了较高的要求。为了提高孩子们的这些能力,我设计了《小猴的出租车》这一活动,让孩子们通过一些比较熟悉的卡通形象,如:小猴、小熊等小动物,吸引孩子的注意力,结合大班幼儿对出租车这一特殊车型的日常生活经验,鼓励他们主动思考,在动手、动脑的同时产生了一个有趣的、神奇的故事,并且这一故事可以在孩子们的想象中,无休止的讲述下去。孩子们的被吸引的同时,语言表达能力也得到了相应的提高。

活动目标:

1、理解故事内容,感受故事的趣味性。

2、能根据故事提供的线索大胆想象,会根据动物的不同特征,合理的续编故事情节。

3、大胆地参与讨论,乐意表达自己的观点想法,勇于创新,发展求异思维。

4、体验帮助别人和被别别人帮助的快乐。

活动准备:

1、活动前丰富幼儿关于出租车的相关知识;丰富不同动物的典型特征。

2、课件《小猴的出租车》。

3、背景挂图、动物图片(长颈鹿、小猴的出租车、 ……此处隐藏19220个字……

教师请三只跳得好的幼儿上前示范跳︳ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ︳教师清唱(请两组)

8、教师小结:小猴子要是向我们这样跳的话,头上一定不会摔包了,因为我们会按节奏跳,才会比小猴子跳的更安全,头上才不会摔包,你们会唱这个歌了吗,我们一起唱一唱。幼儿听音乐一起唱。教师放音乐。

三﹑听歌曲的第四段,并对幼儿进行安全教育。

提问:孩子们,最后这三只猴子都到哪里去了呢?(医院)我们一起来听一听。(播放第四段音乐)为什么小猴子都有去了医院了?(是头上摔包了)为什么会摔包了?(从床上摔下来)那你想对小猴子说什么(以后你别在床上跳了)对了,我相信小猴子听了你们的话,再也不会在床上乱蹦乱跳了,在床上乱蹦乱跳是一件很危险的事情,如果你想玩跳跳床的游戏可以让爸爸妈妈带你去,也可以像我们今天这样有节奏的跳。当然还可以和小伙伴们边唱边跳,这样一定会比小猴跳的安全,安全了我们才会开心。因为我们是大班的小朋友们了,要学会保护自己。

活动延伸:

下一次把这种节奏型带到其他的歌曲里去。

好了,小朋友,我们刚刚跳了这么多下肯定很累了我们一起去休息一下吧。

活动反思:

《三只猴子》这首歌曲是由台湾著名歌星张帝演唱的曲调进行改编的,歌曲幽默诙谐,曲调活泼,趣味性强,叙述着猴子在床上跳,妈妈焦急的有趣事件,深受孩子所喜爱。歌曲共有四段,曲段中十六分音符XXXX XXXX∣的节奏与部分歌词的演唱,对于大班幼儿来说有一定难度。因此,我将唱好其中的十六分音符作为本次活动的难点。并通过图谱、肢体动作、有趣的指偶表演等重点练习,让幼儿感受歌曲幽默诙谐的情绪,帮助幼儿记忆歌词,达到熟悉歌曲旋律的效果,进而学唱歌曲,体验歌唱活动的乐趣。

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