幼儿园小班社会优质课教案

时间:2023-12-04 13:54:23
幼儿园小班社会优质课教案

幼儿园小班社会优质课教案

作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班社会优质课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班社会优质课教案1

活动目标:

1、了解一些常见的交通安全标志,知道红灯停、绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全。

3、初步懂得遵守交通规则及交通安全的重要性。

活动准备:

PPT、自制常见的交通标志等

活动过程:

一、导入活动:出示马路的PPT幼儿讨论交流:

1、这是哪里?小朋友在什么地方见过它?

2、上面的白线叫什么?有什么作用?

3、过马路是除了要走斑马线还要注意什么?

二、通过观看动漫PPT,了解正确的过马路方法。

1、看喜羊羊过马路的视频

提问:喜羊羊是怎么过马路的?他这么做对不对呢?为什么?(幼儿回答)

教师小结:红灯停,绿灯行,黄灯亮了要等一等,喜羊羊过马路时没有看信号灯,没有注意看人行道。过马路时跑的太快。边小结边展示相关标志。

2、看美羊羊过马路的视频

提问:美羊羊又是怎么过马路的呢?(幼儿回答)

教师小结:美羊羊在过马路时注意到了左边看看右边看看,注意了慢慢的行走,还知道走在斑马线 ……此处隐藏14216个字……回头一看"咦,这是什么怪物。"哦,原来小老鼠走到马路上去了。)边听边议:

①、小老鼠走到马路上去了,马路上可以随便乱走吗?为什么?(小结:原来城里的马路是不可以随便乱走的。)

②、(放小老鼠在十字路口,急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗?快帮小老鼠想个办法,应该怎样过马路才能安全的到达?(小结:过马路走横道线,红灯亮了停一停,绿灯亮了向前走。)

③、如果我们城里的马路上没有横道线、红绿灯,行吗?为什么?(小结:横道线和红绿灯可以保护我们的安全,所以我们小朋友也应该过马路走横道线,红灯亮了停一停,绿灯亮了向前走。)

  二、结合游戏活动,进行实践操作。

电话铃响,小动物邀请大家去做客。(幼儿随开汽车音乐到模拟情景)

引导幼儿在模拟情景中玩"过马路",让幼儿在游戏中熟悉基本的交通规则。指导幼儿要走横道线、注意红绿灯。

  三、不断强化巩固

1、 在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩"过马路"的游戏,教师及时对幼儿的行为作提醒、评价、鼓励,起到强化巩固的作用。

2、 可组织或建议家长带领幼儿在生活中过马路。同时因小班幼儿的年龄尚小,提醒幼儿过马路时一定要握紧成人的手。

  活动反思:

幼儿从小班的认识红绿灯的水平提高到认识马路上的交通标志,是一个认知上的提高,是对社会规范的进一步认识。中班的认知欲望逐渐增强,会有意识地关注到生活中的各种标志。本次活动以故事设置情境来引入,激发幼儿的探索认知兴趣;接下来“你说我点”的游戏则把幼儿的兴趣点再次激发;最后,模拟“小老鼠进城”的情境,出示一张小老鼠进城的地图,让幼儿沉浸在故事中思考,寓教于乐。

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