活动课教案

时间:2023-08-28 00:08:15
活动课教案

活动课教案

作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的活动课教案,欢迎阅读与收藏。

活动课教案1

一、亲亲热热——向毛毛虫问好

指向:能响亮地说出自己的名字,接受大家的欢迎,也能友好地欢迎同伴。

准备:毛毛虫玩偶1个。

过程:

1、教师出示玩偶毛毛虫。

教师:“毛毛虫向大家问好:‘大家好,我是毛毛虫。你看我有好多好多的脚,可以到处跑,多棒啊!’”

2、鼓励宝宝起立,大胆地告诉大家自己的名字。教师和其他宝宝一起来拍手欢迎。对于说得好的宝宝,还可以请“毛毛虫”和他握握手以示鼓励。

3、点名游戏继续,直到每位宝宝都被介绍到。

二、做做玩玩——夹夹看

指向:练习三指捏,增强手指的肌肉力量,发展手眼协调性。

准备:

1、人手1份:没有脚的毛毛虫(或小甲虫、螃蟹)大卡片1张,红、黄、蓝色的小夹子各3个放于小碗内。

2、背景音乐。

过程:

1、教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。

2、教师创设情境,介绍游戏方法。

出示没有脚的毛毛虫卡片:“刚才和我们做朋友的毛毛虫有很多脚,可是这条毛毛虫没有脚,哪儿都不能去,它觉得很没劲,我们用夹子来给它当脚好吗?”

从小碗中取出一个夹子 ……此处隐藏18852个字……发生在他们之间的事情演一演,大家鼓掌欢迎。

2、小公鸡、小鸭子表演课文小品。

3、组织评议:

大象博士:看了你们的表演,我们都被感动了。你们团结友爱,互相帮助,真不愧是一对好朋友。

三、找好朋友

1、小公鸡:其实在我们动物大家庭里还有很多的好朋友也像我们一样,团结友爱,互相帮助。

小鸭子:小动物们,你们最好的朋友是谁?请大家赶快找吧。

2、放音乐,唱“找朋友”歌,找到好朋友后坐在一起。

3、小公鸡:都有哪些好朋友呢?哪一对好朋友愿意向大家介绍自己?

4、好朋友们上台作自我介绍(每介绍一对,同学们鼓掌)

四、讲故事,夸朋友

1、小鸭子:小动物们,你们怎么成为好朋友的?能把你们之间发生的一件最动人的事说给大家听吗?

2、小动物们各自准备练习说。

3、小公鸡:哪对好朋友上台来讲讲你们的故事?

4、小动物们上台讲故事。(每听完一个故事,大家鼓掌)

5、大象博士为讲故事的小动物们授“好朋友”奖章。

五、表演故事内容

1、小鸭子:你们的故事真感人,请把你们的故事表演给大家看。

2、小动物们在台下排练节目。

3、小公鸡:哪对好朋友最勇敢,把你们的故事表演给大家看。

4、表演故事内容。

5、大象博士为表演者授“好朋友”奖章。

六、活动总结

1、大象博士:我为你们感到高兴,你们都能团结友爱,互相帮助,真是好朋友!

2、“找朋友”音乐响起,大家站起来,围成一圈,手拉手边唱边跳。

3、活动结束。

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