科学活动教案

时间:2023-08-28 02:06:21
实用的科学活动教案4篇

实用的科学活动教案4篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的科学活动教案4篇,希望对大家有所帮助。

科学活动教案 篇1

活动目标:

1、了解啄木鸟的外形特征和特有功能,知道啄木鸟是树木的"外科医生"。

2、学会按照一定的顺序观察啄木鸟,了解禽类动物的基本特征。

3、知道啄木鸟是我们人类的朋友,增添爱鸟的情感。

活动准备:

课件-照片:啄木鸟

活动过程:

一、导入。

1、用谜语引出主题有种鸟儿本领高,尖嘴能给树开刀,坏树皮,全啄掉,勾出害虫一条条。

2、谁能猜出来这是什么动物?

二、展开。

出示课件-照片:啄木鸟

1、啄木鸟是什么样子的?你发现啄木鸟有什么奇特的地方?

引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形重点提醒幼儿观察啄木鸟的嘴巴、舌头、脚和尾巴。

2、向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。

啄木鸟有长长、尖尖的像铁链子一样的嘴巴,他的嘴巴能啄开树皮,在生病的树上打洞。

啄木鸟的舌头能伸缩,舌头有短勾,能伸到树洞里勾出害虫。

啄木鸟有两只短短的脚,脚趾有尖锐的勾,能牢牢地抓住树干,啄木鸟的尾巴坚硬,啄树皮时,尾巴能支持起身体。< ……此处隐藏1110个字……香蕉、葡萄、番茄、茄子、青椒、黄瓜、丝瓜、土豆若干

2、大水盆、水、小毛巾每组一份

3、自制记录卡、笔、各种蔬果小图片若干。

4、辅助品:泡沫、卡纸,方形纸、绳、锁、铁片、海绵、纸杯、小刀等

教案过程:

一、引入,想一想,猜一猜。

指导语:小朋友想一想猜一猜这些蔬菜水果哪些会沉,哪些会浮?农民伯伯能捡回什么?

二、操作验证:

引导语:我们猜了这么多,那它们到底谁会浮上来谁会沉下去?我们自己去玩一玩、试一试,看结果和自己想的是否一样?

1、提出注意事项及要求

①、逐一放入水果蔬菜,仔细观察,把沉下去的蔬果放在一起,浮上来的另放一筐。

②、认真记录,用简单图形记录水果和蔬菜在水中的位置。

③、玩的时候要把袖子卷起来,湿了就拿小毛巾擦一下。

2、幼儿操作,教师则巡回观察,适时指导

3、讲一讲,议一议。

师:现在谁愿意把你的发现讲给大家听听?

问题:1、为什么大的西红柿能浮起来,而小小的葡萄却沉下去了呢?

2、为什么一样大的黄瓜、丝瓜,丝瓜能浮起来,而黄瓜却沉下去了呢?

三、发散思维,探索改变蔬菜和水果的沉浮的方法

1、师提出尝试题:怎样让浮的蔬果沉下去?让沉的蔬果浮上来?

2、幼儿分组讨论,操作尝试

3、分享交流,重现实验

请幼儿说说自己运用何种方法改变沉浮,再次重现自己的实验。

四、抛出问题,拓展延伸

教师提出尝试题:沉与浮在我们的生产、生活有哪些应用?

生成更多相关主题活动。

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