英语五年级上册教案

时间:2023-08-28 04:04:21
英语五年级上册教案

英语五年级上册教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的英语五年级上册教案,希望对大家有所帮助。

英语五年级上册教案1

教材分析

1、本课时是人教版五年级上册Unit5《My New Room PartA》的第一课时,要求掌握关于房间陈设的新单词以及能用I have…来介绍自己的房间。

2.能用I have…来介绍自己的房间。

学情分析

学生经过两年的时间学习英语,已具备了初步的英语表达能力。但是在语言的综合性、层次性表达上还有一定的欠缺。需要老师创设真实的情景,借助生动的实物使教学活动得到有效的开展,发展学生的综合能力和听说读写的能力。

教学目标

1、认知目标

A掌握下列单词和词语:end table, closet, curtain ,trash bin, mirror,air-conditioner.

B能听懂会说课文中的问句:Is this your bedroom?

C会用简单的句子介绍自己的家:I have a…in my room.

2、思想情感目标

A创设多种活动,激发学生的学习兴趣,让学生体验成功。

B营造宽松,和谐的课堂气氛,让学生在快乐中学习英语< ……此处隐藏6972个字……

1、说出购物的过程,表演课本对话。

2、使用how many , how much问多少。

3、分清可数名词和不可数名词。

教学过程:

一、热身复习

学生跟录音机唱Module1中学习的英语歌曲。

二、课文导入

问一个学生的书包是在哪里买的,多少钱,引出单词shop how much yuan need等。

三、课文教学

A、学习单词,学生反复跟读后,教师拿出单词卡片,让学生看着汉语说英语,然后看着英语说汉语,检查单词记忆情况及读音是否正确。

B、 SB活动1

先听录音,然后解释句子意思,并解释how many ,how much的用法及区别,提出可数名词和不可数名词,并详细解释让学生分清楚。

C、小组练习

听几遍录音后,分小组分角色练习对话,教师在课堂上流动辅导,并让优秀学生带动差生练习。

D、SB活动2

先听录音,然后将班级学生分成两组读这两个重点句型。

E、SB活动3

让学生看图,教师先做示范,然后让学生两人一组做练习,并找几组在课堂上做对话。

四、任务完成

找若干小组学生在课堂上表演购物对话,组与组之间比赛。

五、课后作业

A、练习对话。

B、抄写本模块单词。

板书设计:

1、本模块单词。

2、重点句型。

3、重点解释。

评价设计:

教师记分,学生鼓掌鼓励,小组比赛奖分等方法来激励学生积极参加课堂活动,提高教学效果。

《英语五年级上册教案.doc》
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