秋天的雨教案

时间:2023-08-28 08:00:38
秋天的雨教案

秋天的雨教案

作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的秋天的雨教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

秋天的雨教案1

一、激发情感,谈话导入

同学们,一年有春、夏、秋、冬四个季节,你最喜欢哪个季节?说一说为什么喜欢这个季节!

今天,我们一起来学习一篇与秋天有关的课文。板书:11、秋天的雨

二、创设情境,激发情感

1、秋天的雨像一把钥匙,打开了秋天的大门,秋姑娘迈着轻盈的脚步,洋洋洒洒地来到我们中间,它给我们带来什么呢?请看:

2、播放课件(课文内容)

3、看了以后,你有什么感受呢?

4、指名回答。

5、秋天的雨确实给我们带来许多许多,现在让我们打开课文一齐来欣赏这篇诗意的文章──《秋天的雨》。

三、初步感知课文

1、请同学们自由朗读课文,边读边想,这篇课文写了哪些内容?读完后小组议一议。

2、小组汇报:

教师板书。

同学们,你们觉得在这些内容中,你特别喜欢的段落,就试着多读一读,争取把它背下来。然后说说你喜欢这个段的原因。

⑴在这些段落中,老师特别喜欢第二自然段,现在给大家背一背吧!(配乐)

⑵谁愿意替老师说说为什么喜欢这个自然段?

⑶指名回答。

……此处隐藏26502个字……课老师想和同学们一起分享《秋天的雨》。

(二)学习新课

首先出示基础性目标———学(10分钟):

1、品读第一自然段,边读边想:为什么说秋天的雨是一把钥匙?

2、秋天的大门被打开后,你最想看到的是什么呢?

3、品读第二自然段,思考:秋天的大门打开后,作者首先看到的是什么?

其次出示能力性目标———析(20分钟):

4、品读想像第三自然段。

(1)说说你从第三自然段里,看到了秋雨里还藏着什么?

(2)从“好多好多香甜的气味”想像:秋天的雨里还藏着哪些香味?

(3)想像:假如你这时站在果树下,花丛中,你最想做什么?

5、品读想像第四自然段。

(1)秋天的雨不光带来了色彩和香味,还挺会关心人呢?

(2)读第四自然段,并思考:秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它会对一些好朋友关心地说些什么?

6、齐读最后一个自然段,说说:为什么说秋天的雨带给大地的是一曲丰收的歌?带给小朋友的是一首欢乐的歌?

重点理解句子“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”

(三)课堂小结(2分钟)

秋天是轻柔凉爽的,秋天是五彩缤纷的,秋天是香甜无比的,秋天是一个美丽、丰收的季节,让我们热爱这美丽的秋天,热爱这美丽的大自然吧。

(四)当堂训练(10分钟)

完成课时达标的第二课时

(五)板书设计

11、秋天的雨

一把钥匙

秋天的雨一盒五彩的颜料

(丰收、欢乐)藏着好闻的气味

告诉大家冬天快来了

《秋天的雨教案.doc》
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