小班教案

时间:2023-08-28 09:58:15
实用的小班教案三篇

实用的小班教案三篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的小班教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小班教案 篇1

活动目标:

1.感知水果的明显特征,尝试自己动手剥果皮,丰富幼儿的生活经验。

2.体验和同伴一起分享食物的快乐。

活动准备:

1.幼儿每人自带水果若干

2.盒子、竹签、果盆、一次性台布、水果刀等

活动过程:

一、谈话交流

1.T:豆豆班的小朋友身体都很棒的,老师想知道,你们的身体怎么会长的那么棒?(幼儿自由回答:吃许多饭、菜的;多吃水果;多吃蔬菜;锻炼身体等等)

2.T:恩,还有吗?原来小朋友都喜欢吃水果。老师这里也有许多的水果,谁来说说,你最喜欢吃什么水果?为什么喜欢它?(幼儿介绍自己喜欢吃的水果)。

3.小朋友介绍完。T:这些好吃的水果想和我们的宝宝做个游戏。有意识的把同一类水果按大小摆放成一排,或不同的水果有规律的排列,引导幼儿比较不同、大小、数数、间隔排列、一和许多等。

T:老师请小朋友仔细观察一下,这些水果,你发现了什么秘密?(从小到大等);有几个桔子?我们一起来数数,好吗?(点指数数);看看谁来了?苹果生梨间隔排列(间隔排序);最后出示一个香蕉,许多小番茄(1和许多)……

……此处隐藏1752个字……

重点:理解故事内容。

难点:学说故事对话,表现故事情节。体验团结友爱、帮助他人的快乐。

活动准备

1.自制大的荷叶1把。

2.小兔、小猫、小鸡头饰若干个。

活动过程

一、导入活动。

组织幼儿谈话,请幼儿说一说下雨时候的情景,以及下雨的时候自己在做什么。激发幼儿听故事的兴趣。

二、倾听故事。

1、教师完整地讲故事《下雨的时候》,提问:“故事的名字叫什么?”“故事里有谁?”

2、教师再次讲故事,根据故事内容依次提问:“小白兔在草地上是怎么玩的?”“下雨了,小白兔是怎么避雨的?”“小白兔碰到了谁,他是怎么做的?”“小白兔和小鸡又碰到了谁,他们又是怎么说的?”“故事结尾怎么样?”引导幼儿用故事中的句子来回答。

3、鼓励幼儿跟着教师讲故事1~2遍。教幼儿学说故事中的人物对话,帮助幼儿熟悉故事情节。

4、把幼儿分成三组,让幼儿自由选择扮演故事的角色,教师讲述旁白,幼儿表演故事,鼓励幼儿大胆地说出人物对话。

三、教师简单小结、评价幼儿的表演。

四、活动延伸

在日常生活中我们就要像小白兔、小鸡、小猫一样做个热心人、做个有礼貌的人。帮助幼儿体验团结友爱、帮助他人的快乐。

教学反思

1、毕竟是农村孩子,当表演时,就没有大胆地去表演它,而是小心翼翼地,感觉不是很自然,可能自己在指导当中不够到位。

2、孩子在听讲故事时,还没做到用心去倾听,还要多加训练。

3、表演的环境氛围准备还不够,如能配上“下雨时侯”的风雨声出来,给孩子似一个较为真实的场景,效果可能会更好。

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