秒的认识教案

时间:2023-12-23 13:54:10
秒的认识教案锦集五篇

秒的认识教案锦集五篇

作为一名老师,时常需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?以下是小编收集整理的秒的认识教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

秒的认识教案 篇1

教学目标:

1、认识时间单位秒,知道分与秒的关系,初步建立秒的时间概念。

2、通过观察与操作,体验时间在生活中的价值。

3、借助生活实例和实践活动,培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯。

重点难点:

建立时、分、秒的时间概念。

教具准备:

钟表课件、实物钟表。

第二十九课时

教学过程:

一、学前准备:

引出秒的概念。

1、出示第59页主题图,请同学们说一说图中的人们在做什么?

(在春节联欢晚会上,主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响。他们正在倒计时:十、九、八、七、……二、一)

2、老师提问:人们倒计时时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间?(1秒)

师小结:计量很短的时间,常用比分更小的单位――秒,今天就来认识秒。

二、出示学习目标:

认识时间单位秒,知道分与秒的关系,初步建立秒的时间概念。

三、出示自学指导:

1、小明和妈妈来到钟表店,这里都有什么样的表?

……此处隐藏5132个字……/p>

师:1秒钟在生活生产中有着巨大的作用,让我们不能小瞧这短暂的时间。那么1分钟有多长呢?我们来体验一下。(师播放1分钟时间的滴答声,生静静观察体会)

说说自己的感受。

游戏活动:尝试1分钟记忆词语。比一比谁记得多。

[设计意图:用学生喜爱的活动和图片展示引导学生感受短暂时间的作用。让学生感受到1秒钟、1分钟虽然短暂,但是十分珍贵,是点滴的分、秒构成了时间的长流,只要我们用心,同样可以在自己的学习时间里创造奇迹。我们应该从小养成珍惜时间的习惯。]

四、联系实际,巩固拓展

1、小小裁判员

前不久学校举行了运动会,这是三年级四位男同学50米跑的成绩

三年级组男生50米跑成绩统计表

老师想请你们来当小小裁判员,评判一下谁是冠军,并说说你的理由。你还能提出什么问题?

2、 练习十四第1题,学生独立完成,集体订正。时间单位,我会用。

小华每天睡9个( ),每天看动画片30( ) 小亮吃饭用了20( ),系红领巾大约需要20( ) 小明跑50米用了12( ),跳绳10下大约用7( ) 一节课的时间是40( ),做眼保健操大约是5( )

3、练习十四第6题,

填写适合的时间单位:

4、全课总结。

师:今天我们认识时间家庭中的一位小成员——秒,感受到了时间的重要,在这四十分钟里,你有什么收获?

[设计意图:梳理知识,使之条理化,系统化;升华思维,提高思考能力,为下节课学习做好铺垫。]

作业:

①把今天所学的知识讲给爸爸妈妈听;

②找一找在生活中,1秒可以做些什么?

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