口语交际教案

时间:2023-12-26 23:44:16
口语交际教案

口语交际教案

作为一名默默奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的口语交际教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

口语交际教案1

教学目标

1.开展一次策划交友活动的话题,训练学生的语言表达能力。

2.在口语交际中领悟与人交往的方式、方法,并激发学生关爱他人的情感。

3.利用书信开展交际活动,在信中有条理地进行表达,写出真情实感,培养学生的实际交际能力。

4. 掌握信封的写法,学会评改习作,并通过书信来与人交往和分享习作的快乐。

教学重点:

1 营造氛围激起活动热情。

2 能够在表达中理清思路。

教学难点

把自己的设想及策划有条理地写出来。

教学时间:三课时

教学准备

了解一些遥远地方小学的情况及他们对交友的渴望

第一课时 (口语交际)

教学过程

一、营造气氛激起热情

1.读一则来自远方的学校的报道。展示那个地区的风貌。

2.你有什么感受?你还知道哪个地区的风土色彩吗?

(生尽情的说一说。)

师补充叙述:我们的祖国幅员辽阔,江南水乡,塞外风光,西部高原,浓郁的地理特色,迥异的风土人情,作为中国人,我们无比自豪和骄傲!

……此处隐藏25948个字……说)哪些是你最感兴趣的?有些什么感受?把你去过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚地说给老师和同学们听一听。今天我们就来谈一谈:“我的暑假生活”。

二、师生交流。

1.出示挂图:请同学们仔细看看插图,每幅图上都画有哪些人?他们都在干什么?说些什么?是怎么做的?你还做过其他的事吗?

2.指名说一说(由同桌两个相互说一说)。

三、学生分小组交流发言。

1.从四幅图中选一幅想一想,说给同学们听,也可以说自己暑假里做的事。

2.分小组交流。(引导孩子学会倾听)

3.交流完毕,每个小组推选一名说的好的同学准备好内容,准备在班里发言。

四、全班交流。

1.同学们,刚才我们已经在小组里讲了自己或者暑假里做过的事,各组又选出了讲的好的同学在班级里发了言,希望你们专心听,听一听这些同学说的是什么事,他们是怎样做的及有什么感受。

2.同学们轮流发言。

3.评一评。选出今天的明星。

五、教师总结。

1.听了同学们的发言,老师知道了同学们的暑假生活丰富而多彩。有的同学暑假里不忘记读书学习,有的学电脑,有的和爸爸一起学习游泳,有的还帮助爸爸妈妈做家务,也有不少同学和老师或爸妈一起游览观光,特别是——参加了夏令营,老师真为你们高兴。

2.同学们认为怎样的暑假生活最好、最有意义呢?(自由说一说)

3.只要是对自己的学习、身体、品德有好处的活动都是可以参加的,希望同学们在今后每一个暑假中都过得有意义而且愉快。

板书设计:

我的暑假生活

旅游学电脑快乐

学书法帮爸妈做事有意义

《口语交际教案.doc》
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