第七册练习教案

时间:2023-12-27 06:02:55
苏教版第七册练习教案

苏教版第七册练习教案

作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的苏教版第七册练习教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

苏教版第七册练习教案1

教材分析:

本次练习安排了四项内容:“处处留心”“读读背背”“写好钢笔字”“口语交际”“学写毛笔字”。

教学目标:

1。掌握读书时作记号的方法,便于自己的学习

2。积累词语和名人名言,体会名言的含义

3。认识歇后语,训练口头表达的能力

4。继续练习钢笔和毛笔字的书写

教学重点、难点:

学会读书做记号。

理解成语的意思。

学会在生活中使用赞美语。

教学准备:

卡片、小黑板

教学时间:

三课时

第一课时

教学目标:

1。掌握读书时作记号的方法,便于自己的学习

2。积累名人名言,体会名言的含义

教学过程:

一。 处处留心

1。 读题目要求

2。 自己看表格中的内容,明确对应的记号

3。 你怎样将这些记号记下来,(学生讲自己的方法)

预习15课,尝试用记号做批注

学生读名 ……此处隐藏6151个字……/p>

二、多音字组词。

1.自读,思考不同音时字音有何变化。

2.学生独立完成题目。

3.集体订正。

4.齐读。

三、补充成语。

1.自读。

2.学生做题。

3.集体订正。

4.齐读。

四、熟记成语。

1.自读,想一想每个词语是什么意思?

2.学生汇报理解的词语。

3.熟读成语。

4.发散练习:将这些成语连起来说一段话。

五、读一读

1.自读,将文章读通顺。

2.分段指读,理解诗句意思。

3.自由读,读出感情。

4.朗读比赛。

第二课时

学习目标:

能够将周围发生的事说给同学们听。

教学过程:

一、明确要求

1.自读,明确要求。

2.讨论说话要点。

3.分小组排练的要求。

二、分小组排练,教师指导。

三、集体交流。

1.指名上台表演。

2.学生评议。

3.老师指导要点。

4.表演竞赛。

第三课时

学习目标:

能按照题目要求,独立完成各题。

教学过程:

一、观察字形

1.仔细看书,明确练习内容。

2.观察立刀旁和双耳旁有什么特点?

3.看看指示线显示这两个偏旁该怎么写?

二、指导书写

教师板书,并讲授书写要领。

三、学生练写,教师巡视,相机指导。

《苏教版第七册练习教案.doc》
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