《美丽的蝴蝶》教案

时间:2024-01-07 02:06:30
《美丽的蝴蝶》教案

《美丽的蝴蝶》教案

在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《美丽的蝴蝶》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《美丽的蝴蝶》教案1

设计意图:

这套徒手操主要是根据中班幼儿的发展特点,将大小肌肉群的运动融入其中,锻炼幼儿身体的协调发展。在这套操中,渗入了手腕,手指以及脚腕的运动,在轻松优美的音乐声中达到锻炼的目的。

预备姿势:身体站直,双手叉腰。

第一节:准备运动

1. 1*2 :屈右腿向左顶胯两次,同时向左点头两次;

3*4 :动作同1*2,方向相反;

5*8 :动作同1*4;

2. 1*8 :动作同1.1*8。

第二节:头部运动;

1. 1*2:双腿屈伸一次同时双臂下垂于身体前测,双手张握手一次;

3*4:双腿屈伸一次同时双臂上举于头两侧,双手张握一次;

5 :屈右腿向左顶胯,同时右臂屈肘于头左侧,左臂伸直;

6 :动作同5,方向相反;

7*8:动作同5;

2. 1*8:动作同1.1*8,方向相反

3. 4. :重复1. 2. 动作。

第三节:上肢运动

1. 1*2:屈右腿向左顶胯两 ……此处隐藏9768个字……火柴棍。)蝴蝶的身体呢?

(3)蝴蝶的翅膀是什么形状的?(压扁的大圆形。)对称吗?(有,两边一样大,颜色也一样。)翅膀上有什么?(各种颜色的小圆点。)(二)引导幼儿再次认真观察范例,讨论泥塑蝴蝶的方法。

1.引导幼儿思考:泥塑蝴蝶应该先做什么?再做什么?

2.注意引导幼儿思考,根据幼儿的情况边讲解边示范泥塑蝴蝶的步骤:

(1)选一种喜欢的颜色的泥,用手指肚捏下两块差不多大的泥,一块放在手心里团成圆形,做蝴蝶的头;一块放在手心里搓成长长的椭圆形;做蝴蝶的身体。

(2)选一种颜色的泥,分成两块,分别团成相同的大圆后压扁,放在身体两边做蝴蝶的翅膀。

(3)选各种颜色的橡皮泥,用手指尖捏一点出来,直接贴在翅膀上进行装饰,注意两边的翅膀装饰图案要对称。

(4)最后用火柴棍插在蝴蝶头上当触须。

(三)幼儿操作,教师巡回指导1.提醒幼儿两手配合分泥、用手指肚捏、用手指尖捏等,装饰蝴蝶翅膀时要注意对称。

2.激励幼儿用火柴棍点出蝴蝶眼睛、嘴巴等。

提醒幼儿:泥塑要在泥工板上完成,做完要洗手,养成良好的习惯。

(四)分享活动,让幼儿互相欣赏作品。

展示幼儿作品,请幼儿介绍自己的作品,幼儿间互相欣赏。

教学反思:

由于本次活动的开展,是从孩子的兴趣点生成的,所以幼儿对整个活动充满了兴趣,他们的积极性、主动性得到了很好的激发。活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、游戏与音乐的有机结合,不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征,使重点和难点的学习得到很好的解决,更重要的是:幼儿在活动中感受到了美,在游戏中体验到了快乐。

《《美丽的蝴蝶》教案.doc》
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