《爱之链》教案

时间:2024-01-07 11:58:27
《爱之链》教案15篇

《爱之链》教案15篇

作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的《爱之链》教案,希望对大家有所帮助。

《爱之链》教案1

课文《爱之链》是一首爱的赞歌,文章极其细腻地描写了发生在一个严寒的冬夜里的充满爱的故事:下岗的乔依无偿帮助老妇人修好汽车,老妇人在用餐时又得到乔依妻子的悉心照顾,也受到了爱的感染,留下一些钱,悄悄地走了。阅读文章,我们不难发现人间的友爱互助,值得称颂——当别人需要帮助的时候,应该伸出热情的手。

爱之链一:乔依帮助老妇人修汽车。乔依心情“很是凄凉”,但对“在冷风中微微发抖的”老妇人依然“微笑”着!这是一个怎样的男子啊?把内心的苦吞咽,把满心的爱洒向别人!乔依的手冻僵了,蹭破了,可面对老夫人的付款要求,他却“愣”住了。

生活告诉乔依帮助需要帮助的人是“天经地义”的事,乔依用自己真诚的言行给老妇人了上了生动的一课。

在这里,作者借助丰富的表情、真诚的动作,微妙的心情,向我们诉说这什么是爱,要怎样去爱。我们首先思考乔依是在什么情况下帮助老妇人的?联系第一自然段了解乔依是在天气恶劣、因失业而心境凄凉的情况下帮助老妇人的。这里环境描写作用不可小视。其次是思考从哪里看出老妇人也身陷困境、急需帮助?“她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了”,体会 ……此处隐藏25832个字……>乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。

乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。

过渡:在寒风瑟瑟,雪花飞舞的日子里,乔依失业了,他的心里非常凄凉,齐读第一自然段。

感受三:乔依关心老妇人,为老妇人着想

乔依让她坐进车里看出。乔依为什么这么做呢?能联系课文中的句子说一说吗?

老妇人在冷风中微微发抖

《爱之链》教案15

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、凭借课文的语言文字,引导学生感悟、充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。

3、联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

教学重点:

凭借课文的语言文字,让学生充分感受人间真情,知道当别人需要帮助的时候,应该给予无私的帮助。

教学难点:

联系课文内容,理解最后一句话的意思。学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。

教学过程:

课前:(播放《爱的奉献》)

一、复习导入,回忆爱的故事

1、爱是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。

2、今天,我们继续学习课文《爱之链》(齐读课题)

3、你们还记得课文中的故事吗?

二、走进场景,体悟爱的真谛

(一)、感受老妇人的心情

1、故事发生在一个风雪交加的黄昏,看!(屏显四句话,师读)

已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。

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