水教案

时间:2024-01-12 19:48:58
水教案范文汇编7篇

水教案范文汇编7篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的水教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

水教案 篇1

【活动目标】

1.学会“打蛋”和“搅拌”。

2.愿意与大家一起分享自己的劳动成果,培养分享意识。

3.在老师的帮助下将碗勺收拾干净,摆放整齐,养成爱卫生的好习惯。

【活动准备】

微波炉一台、打蛋器一个、鸡蛋2~3个、围裙若干、碗、勺等每人一份,调味瓶一盒(内有食油、盐)。

【活动过程】

1.示范打蛋、搅拌:将蛋拿出,请小朋友观察蛋的形状和颜色,随后将蛋轻轻地在工作台敲破,用小碗盛好,并用打蛋器搅拌直至均匀(加上适量的水和盐)。

2.幼儿打蛋:系上围裙,将蛋与打蛋器放到工作台上,将碗和勺清洗干净,开始操作。注意要及时将蛋盛在碗里,避免掉到桌上或地毯上。

3.幼儿学习搅拌:左手抓住碗,右手用打蛋器轻轻搅拌直至均匀(加水、盐)。

4.蒸蛋:将蛋放到微波炉里蒸五分钟(由老师操作完成)。

5.分享:将蒸好的水蛋取出,用勺切开,分别盛在几个碗里,温度适宜时邀请其他小朋友过来一起品尝。

6.清洁:将用过的碗、勺、打蛋器用清水冲洗干净。

【活动延伸】

鸡蛋还有许 ……此处隐藏5957个字……

1、自由玩水:为幼儿提供各种玩水的容器和会沉入水底的材料,如弹子、鹅卵石等。让幼儿在来园或自由活动时玩水。

2、玩玩想想:自由玩水后让幼儿带着问题再玩水。(一直往瓶子里灌水会怎么样?水能不能抓住?水底的东西能看见吗?为什么?)

(二)、通过小实验归纳理解水的特性。

1、灌水比赛:两个幼儿各自往漏的杯子里灌水,然后讨论灌进去的水到哪里去了?还从哪里看到水是流动的?

2、抓水比赛:让幼儿用抓水的方式往瓶子里灌水,然后讨论用这种方法行不行,为什么?如果要使瓶子里灌满水应该怎么办?

3、在不透明的两个杯子里一个灌水一个灌豆浆,然后往两个杯子里放弹子,请幼儿思考能不能数出每个杯子里放了几颗弹子,为什么?

(三)、通过观察和讨论了解水的各种用途。

1、在幼儿罗里找有水的地方。讨论水的用途。如厕所里有水,厨房里有水,茶桶里有水……。

2、让幼儿回家与父母讨论,还有什么地方也需要水,为什么?

(四)、通过讲述活动让幼儿交流自己获得的有关水的用途的知识。

1、让幼儿介绍水的用途。

2、谈谈为什么要节约用水?结合幼儿的生活实际谈谈怎样节约用水?

(五)、通过延伸活动让幼儿继续探索关于水的其他知识。

让幼儿回家用塑料杯盛水放入冰箱的冷冻室并观察其变化。

活动反思

人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,本次活动幼儿的积极性都很高,能大胆尝试运用各种操作材料进行操作,在活动中,我先让幼儿去观察,去发现,去思考,满足了幼儿的好奇、探索,希望尝试的欲望,强调了以幼儿为主体的原则,让幼儿在玩中学,学中玩。

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