幼儿园大班教案《汤姆的小妹妹》

时间:2024-01-22 13:55:30
幼儿园大班教案《汤姆的小妹妹》

幼儿园大班教案《汤姆的小妹妹》

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的幼儿园大班教案《汤姆的小妹妹》,欢迎阅读与收藏。

活动目标:

1、通过故事,感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。

2、喜欢家庭中的新成员,体验做哥哥姐姐的快乐。

3、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。

活动准备:

1、电子白板课件。

2、操作板一块,笑脸图标人手一份。

活动过程:

一、通过视频、图片导入活动,引导幼儿对比了解小朋友对妈妈生弟弟妹妹的不同感受和做法。

1、观看视频后提问:录像里的`四个小朋友希望自己有个弟弟或妹妹吗?

2、欣赏图片后提问:图片中的四个小朋友喜欢自己的弟弟妹妹吗?

3、提问:你希望自己有个弟弟或妹妹吗?

二、通过阅读绘本《汤姆的小妹妹》,引导幼儿感受汤姆在妹妹出生前后的心理和情感变化。

1、分段欣赏并提问,引导幼儿理解绘本前半部分内容。

2、引导幼儿观察图片,说说汤姆的生活发生了哪些变化?

3、组织幼儿讨论:除了这些,你认为汤姆的生活还会有什么变化?

4、出示操作板进行选择:接下来,汤姆会怎么做呢?是像这四个小朋友一样又哭又闹发脾气、不喜欢妹妹,还是像那四个小朋友一样、学着关心照顾妹妹、喜欢疼爱妹妹呢?

5、继续欣赏绘本,引导幼儿理解绘本最后部分内容,教师进行小结和提升。

三、引导谈话

引导幼儿联系自身情况进行谈话,分享自己是怎样关心、照顾弟弟妹妹的,体验做哥哥姐姐的快乐。

四、教师小结,结束。

师:不管是三口之家,还是四口之家,老师希望你们和自己的家人相亲相爱,祝愿你们每天都幸福快乐!

小百科:汤姆的家里迎来了一个新的小生命,妈妈为他生了一个小妹妹。妹妹本意指有共同的父亲或者母亲,年龄比自己小的女孩;也可以泛指任何年龄比自己小的女孩。

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