妈妈的头发教案

时间:2024-01-22 21:48:11
妈妈的头发教案

妈妈的头发教案

在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的妈妈的头发教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

妈妈的头发教案1

活动目标:

1、运用已有经验,大胆表述妈妈的头发的基本特征。

2、在表述的基础上,运用波浪线、直线、弧线,大胆创作妈妈的头发,表现妈妈头发的基本特征。

3、在创作妈妈头发的过程中体验爱妈妈的情感。

活动重点:

运用波浪线、直线、弧线,大胆创作妈妈的头发,表现妈妈头发的基本特征。

活动准备:

PPT课件、勾线笔、绘画纸、教师范画。

查看课件:小班美术课件《妈妈的头发》PPT课件

下载地址:

活动过程:

一、谈话导入。

1、师:你喜欢你的妈妈吗?你觉得你的妈妈漂亮吗?你觉得她哪里漂亮?

2、你妈妈的头发是什么样子的?是什么颜色的?

3、师小结:你们妈妈的头发有的是长长的直直的,有的是卷卷的,像海里的波浪一样,有的是弯弯的,像月亮一样,有的是短短的,每个妈妈的头发都很好看。

二、观察范画。

1、师:那你们想看看我妈妈的头发吗?(出示教师范画)

2、师:我妈妈的头发是什么样子的?

3、师:你想不想也来 ……此处隐藏5647个字……浓密的线条画出发丝,最好画出头发梳理得不同方向,还可以设计一些发饰点缀装饰,发型设计好了后,要涂上颜色。

5、幼儿作画,教师指导,提出作业要求

①、引导幼儿为妈妈设计出不一样的发型

②、鼓励幼儿耐心的画发丝。

6、师幼及家长共同欣赏作品,让孩子说说为什么给妈妈设计这样的发型,并将画送给自己的妈妈。

7、小结:小朋友们,妈妈的发型有很多种,那小朋友是不是也可以设计很多发型送给妈妈呀?小朋友可以在回家后与妈妈商量,在纸上为妈妈变换不同的发型,然后将自己设计好的发型送给亲爱的妈妈。

教学反思

本次教学活动很能激发小朋友动手的欲望,以爱激情,以趣引入,轻松有趣的创作环境,使孩子的兴趣非常高。开始先让小朋友们唱歌,集中孩子们的注意力,调整孩子们上课的状态,然后让幼儿观察发型,再自己设计发型,做到了让幼儿在玩中学,学中玩。但由于小朋友很少接触到发型方面的知识,所以很多小朋友能看到妈妈的发型,却说不出来,所以在上这堂课之前的教学准备方面还有所欠缺,如果改成先介绍各种发型,再由小朋友观察妈妈的发型并说出来,效果会更理想。我在让小朋友设计妈妈的发型之前,自己示范为自己的妈妈设计了发型,而之前在讨论的时候,幼儿初步有了自己的设计想法,这个时候我作出示范,让孩子的一些创作想法被老师给引走,创作欲望也有所削弱。

但总体来说,本次教学活动是成功的,激发培养了孩子爱母亲的情感,并在送给母亲画的时候,深化了母亲与孩子之间的爱。希望在以后的教学活动中,能有更好的提升。

小百科:头发,指生长在头部的毛发。头发并不是器官,所以不含神经和血管,但含有细胞,头发除了使人增加美感之外,主要用于保护头部。

《妈妈的头发教案.doc》
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