手指教案

时间:2024-02-02 11:58:24
实用的手指教案锦集五篇

实用的手指教案锦集五篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢?以下是小编为大家收集的手指教案5篇,希望能够帮助到大家。

手指教案 篇1

小鸡出壳--认识数字7

一、导入初中生物教案,可以或许选择手指操等导入课程,初中生物教案长儿手指逛戏教案!长儿园看图进修7的加法的教案。

二、出示布景图。(草地上无6只小鸡,另无一个鸡蛋--把鸡蛋做成可以或许分隔的,里面藏一只小鸡),请小朋朋先数一数草地上无几只小鸡。(6只)出示6的点卡贴正在一侧。

三、又无一只小鸡从鸡蛋出壳了,请问小朋朋,此刻无几只小鸡。数一数。(7只)。呀,如何变成7只了,和小儿童一路分结:本来无6只小鸡,又出来一只,变成7了。6添一个就是7个。出示6的点卡。教员和小朋朋一路数一数。

四、出示7的不合点卡,陈列的形式不要一样,可所以一行7个,一列7个,也可所以三行232陈列的,等等,实正在就是让孩女感应感染陈列行式的不合,可是它们暗示的都是7。

五、认识数字7。

六、出示实物图卡。请小儿童分袂数一数,他们都是几个的?都是7个的,都可以或许用数字7暗示。

七、玩《老狼老狼几点了》的逛戏来结束。把法则初中生物教案长儿手指逛戏教案!

长儿园看图进修7的加法的教案改为:到7的时辰,老狼就要回头吃小羊啦 ……此处隐藏6129个字……/p>

(4)欣赏评述

出示老师也带来的精彩的作品,看看其他小朋友是怎样添画手形的。(学生欣赏作品)

提问讨论:为什么会想像成 ?添画了什么?

活动三:示范操作,实践练习

(1)示范

提示学生:我们在添画的时候,一定要抓住想像事物的主要特征。

(指着第一幅范画,并讲边示范)我听到一个声音说像小鸟,我们还要添画些什么才更像小鸟呢?眼睛,嘴,尾巴。你们喜欢什么颜色的小鸟?一幅漂亮的手形画就画好啦!

(指着第二幅范画)先画蜗牛贝壳上的螺旋,再画上它的眼睛、嘴巴,身体。别忘了蜗牛有两根可爱的触须。你们喜欢什么颜色的贝壳?我们给它涂上 ,还有粉嘟嘟的身体。

(指着最后一幅)这一幅要画想像成什么呢?孩子们喜欢吃苹果吗,我就画成结满苹果的苹果树送给你们好不好?先用绿色画树叶的轮廓,再挂上红彤彤的大苹果。涂上绿绿的树叶,棕色的树干。

(2)创作

说明创作要求:结合你们刚才想像的,先添细节,再上颜色,在画的过程中,不要讲话,也不要站起来。学生自由创作,自由表现。(生画,师巡视)

活动四:交流评议,拓展提高

(1)展示评价

把自己的作品摆好,小组内相互欣赏。选出小组画得最漂亮、最有趣的一幅画。为了让所有的同学都能清楚地欣赏到,请组长拿上来,我们将它展示在黑板上。我们一起来评一评,说一说。

(2)总结拓展

老师自主总结:“我们一双手,虽然长短、粗细不一样,但他们只要相互配合、取长补短,就能做好多的事情,还可以装扮我们的世界呢,比如今天,我们通过描一描,想一想,添一添,变来这么多好朋友,给我们带来无穷的乐趣。”

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