《小石潭记》教案

时间:2024-02-05 15:52:55
《小石潭记》教案

《小石潭记》教案

在教学工作者实际的教学活动中,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的《小石潭记》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《小石潭记》教案1

教学目标:

循“忧去——忧来”的情脉(也是本文的文脉),抓住打上作者独特情感印记的景物描写及心理描写的词句,深入体会作者悲苦、凄凉的内心世界,并感悟作者在山水游记中所体现出来的审美特征——精微性、酣畅性和独特性。

教学重点:

在景物描写的细微处、独特处体悟作者的情感律动和思想个性。

教学难点:

抓住具体的细节,深入感悟作者在山水游记中表现出来的审美特征——精微性、酣畅性和独特性。

教学时间:

1课时

教学流程:

一、检查学生的预习情况

请5名学生分段朗读课文,根据朗读情况,及时正音,并检测其对疑难词句的理解。

1、重点字词:伐竹取道、蒙络摇缀、斗折蛇行、以其境过清

2、解释+演示(借简笔画、肢体语言、或相关实物,再现情景)的句子:

①全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

②日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。

二、感悟作者的情感:乐

1、快速寻读:小石潭,说穿了就是一个小水塘,简简单单,平平常常,加上长期被翠竹 ……此处隐藏37292个字……潭记》和本文都出自柳宗元的手笔,都是《永州八记》中的作品,内容也都是写潭的,但两文的写法有所不同:前文着重写________,后文着重写________;前文主要突出景物________的特点,后文主要突出景物________的特点;前文抒发了作者________的内心情感,后文透露了当地农民________的生活境况。

【参考答案】1、(1)侵蚀(2)多次,屡次(3)割草这里指开荒(4)辽远,这里指气清

2、(1)指钴鉧潭(2)指冉水(3)那个农民,指住在这里的人(4)指泉水

3、A “屈”同“曲”

4、(1)冉水的上游和下游流势峻急,冲击得更猛烈(2)是什么使我乐于住在这夷人聚居的地方而忘记故乡呢?不就是这样优美的钴鉧潭吗?

5、潭的本身,潭源;清幽,清秀;凄苦,困苦

【译文】钴鉧潭,在西山的西面、其开始大概是冉水从南边奔流下来,碰到山石阻隔,曲折向东流去;其头尾水势峻急,更加激荡,侵蚀岸崖,所以边缘广阔而中部水深,最后遇有石头停下来;水流形成的旋涡像车轮翻滚以后,慢慢流去、清澈而平静的水面有十亩、四周树木环绕,上有泉水流下、

山上有居住者,因我多次来游玩,刚一敲门就来告诉我:“无法负担越欠越多的官租私债,(没办法),我想在山上锄草开荒,并愿意卖掉我潭上的田,暂时缓解一下债”、我很高兴答应了他的话、我就加高台面,延伸栏杆,疏导高处的泉水使其坠落入潭中,发出了悦耳的声音、特别是到了中秋时节赏月更为合宜,可以看到天空更高,视野更加辽远。

是什么使我乐于住在这旷野而忘掉故土?莫非是这钴鉧潭

五、布置作业:背诵课文后两段;学习本文写景方法,写一处风景,300字左右。

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