语文教学教案

时间:2024-02-17 19:49:19
语文教学教案

语文教学教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的语文教学教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

语文教学教案1

教材分析:

《百合花开》是语文沪教版教材六年级第二学期第三单元的课文。本单元的训练重点是:抓住文章重点词、句,结合文章内容,联系生活实际理解一个人生哲理。本文是台湾作家林清玄的一篇散文。课文写的是一株百合抵御各种困难坚信自己能开花,最终开出了美丽的花。告诉我们在任何艰难困苦的情况下,都要坚持自己的信念,不懈努力,就会获得成功。

教学目标:

1、熟读课文,掌握6个词语,学会运用表强调的排比句。

2、通过“花开”为线索,利用读写和理解训练,让学生了解百合花花开的整个历程,理解并学习百合花坚定信念、执着追求、坚持不懈的优秀品质。

3、通过学习,让学生去感悟,树立正确的价值观和积极向上的人生观。

教学重点与难点:

1、重点:品味文章关键词句,探究百合的形象和学习百合花花开的艰苦历程,感悟文章所蕴含的哲理。

2、难点:通过多种方式的练习、学习,体会作者笔下的百合花的优秀品质以及所带给学生的感动和感染力。

教学过程:

一、实物导入,激发兴趣

师:今天老师给大家带来了一份小小的礼物(出示百合花),认 ……此处隐藏20444个字……绕某一方面的收获展开讨论,也可以多方面交流各自的体会。

2、小组内交流。

3、全班交流:

赏析佳句。

赏读美文。

研讨读书方法。

交流收获、体会。

三、日积月累

1、激情导入:

我们中华民族是礼仪之邦,素以乐学好读为高尚美德,古代许多贤人学士写了许多这方面的警句,激励我们做个热爱读书的人。我们一起来学习吧!

2、出示日积月累中的句子:

学生自由诵读,注意读准字音。

尝试理解:

学生交流对这些名言警句的大致理解。

学生质疑,组织解疑。

3、背诵名言。

4、出示课外有关读书的名言,

拓展积累。请同学们读一读、说一说、背一背。

书籍是全人类的营养品。──(英)莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。──(苏联)高尔基

一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活无限广阔的海洋。──(瑞士)凯勒

至乐无如读书。──郑成功

藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难;用书不难,能记为难。──张

5、请学生展示自己收集的关于读书方面的名言,共同进行赏评。

6、鼓励学生课后将自己最喜欢的读书名言制作成书签。

内容概括:这篇介绍了关于回顾·拓展一,回顾·拓展一教案教学设计,希望对你有帮助!

《语文教学教案.doc》
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