小班音乐春雨沙沙教案

时间:2024-02-18 04:04:29
小班音乐春雨沙沙教案

小班音乐春雨沙沙教案

作为一位兢兢业业的人民教师,时常需要用到教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的小班音乐春雨沙沙教案,希望能够帮助到大家。

小班音乐春雨沙沙教案1

活动目标

1.让幼儿在感受曲调,歌词来欣赏给并能学唱。

2.带领幼儿用最自然的声音来唱歌,并且让幼儿明白万物的生长离不开雨露。

3.能大胆表现歌曲的内容、情感。

4.能根据音乐的速度,变换动作速度。

教学重点、难点

歌曲的学唱和歌词的创编。

活动准备

1.与歌词相适应的图一幅及歌词。

2.“小雨”“种子”的手饰若干。

3.录音机及磁带。

活动过程

1.谈话导入

“今天,老师给小朋友带来里一副美丽的图画,想看看图上画的什么吗?”

“谁会用声音来学习下小雨的声音”

“谁能用动作吧 来表现下雨的样子”

“让我们来一起唱唱小雨” (学习小雨的声音,用动作表现小雨)

“哪位小朋友喜欢下雨?为什么?

(让小朋友知道万物都需要雨露的滋润)

2.学习歌曲

(1)出示图,引出歌词,教师带领学习歌词。

(2)教师引导幼儿有节奏地朗读歌词。

(3)教师试 ……此处隐藏4324个字……

活动流程:

一、出示图片

教师:今天曹老师给小朋友带来一张好看的图片,咱们看看图片上有谁?他在干什么?

二、听歌曲

1、教师:现在我们来听一首关于小燕子的歌曲,我们仔细听歌曲里都唱了些什么?

2、教师:小燕子在干什么?为什么要除害虫?

三、再次听歌曲

1、教师:这次我们再听一遍歌曲,仔细听歌曲里小燕子做了哪些事?

2、教师提问:我们来说一说歌曲里的小燕子都做了什么?我们一起来唱一遍这一句。

四、分段欣赏

1、教师:这首歌曲分为了三个乐段,我们先来听听第一个乐段,你听了之后有什么感觉?

2、教师:现在我们来听第二个乐段,仔细听他和第一个乐段有什么不同?

3、曹老师为这两个乐段做了图谱,我们来选择一下刚才我们听到的第一乐段,用那个图谱比较合适?为什么要用它?

五、完整欣赏

1、教师:我们完整的把这首歌曲在欣赏一遍。

2、教师:小燕子帮助我们捉害虫保护庄稼,我们应该爱护它保护它。

3、教师;那你们喜欢小燕子吗?我们也来做小燕子跟着音乐一起捉害虫吧。

4、教师:小燕子们做的真好,我们捉害虫都累了,现在我们来休息一会儿吧。

价值分析:

通过图片的观察,欣赏春天的美景,知道春天里小燕子是益鸟。并认识了解小燕子:雪白的肚子,剪刀似的尾巴,细小的爪子。

学唱歌曲《小燕子》,着重学唱歌曲的中间部分“除害虫,保庄稼、你为丰收出力气。”以及提示幼儿最后一个音可以唱慢并加以延长。

培养孩子们爱护益鸟,保护环境,热爱大自然的情感。

《小班音乐春雨沙沙教案.doc》
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