闽教英语教案

时间:2024-02-19 21:47:20
闽教英语教案通用

闽教英语教案通用

作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的闽教英语教案通用,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

闽教英语教案通用1

教学目标:

1、听懂、理解并会说出单词walk、run、jump。

2、听懂、理解句型i can…

  教具准备:动画光盘、nicky头饰

教学过程:

一、热身活动 warm-up。

让幼儿跟着音乐表演歌曲:《ten little indian boys》。

二、单词学习

1、播放故事动画光盘,提问:小机器人做了什么动作?

2、教师边做动作边教单词,先做走路的样子,说walk,然后再做跑步的样子,说run,最后做跳的动作,说jump

三、tpr活动 老师邀请幼儿站成圆圈和老师一起做动作,边绕圈走路边说walk walk walk,边绕圈小跑边说run run run,边跳边说jump jump jump。

四、游戏:抢椅子。

4—5个幼儿围着椅子转圈,老师发指令,run、walk、jump。说到stop的时候就停下,抢椅子坐下。游戏反复几次。

五、句型学习 老师边说i can walk,边做动作,让幼儿跟着做,同时模仿老师说出句子。同法,教授 ……此处隐藏2450个字……教师用课件展示有医生、护士、厨师、司机和农民的图片,问学生:whatsquo;s his/her job?引导学生回答:he/she is a doctor/nurse/cook/driver/farmer.等,并教读这五个单词。

(5)教师播放letsquo;s learn部分的课件,学生跟读。

(6)学生自读单词,然后教师检查学生的单词掌握情况。

3.letsquo;s play

(1)两人一组操练letsquo;s play的内容,自编对话并加上动作表演。

(2)全班交流展示。

(3)教师总结评价。

4.letsquo;s sing “my family”

(1)教师播放歌曲,学生欣赏。

(2)教师再次播放歌曲,学生跟唱。

(3)全班齐唱。

(4)教师让学生用其他词汇替换演唱歌曲,如“she is a teacher.”。

(5)全班交流展示自编歌曲。

5.homework

(1)自读第62页的内容5遍。

(2)把今天所学的歌曲唱给家人听。

板书设计

unit 6meet my family!

what is your job?

i am a...

what is his job?

he is a...

whatsquo;s her job?

she is a...

whatsquo;s your fathe’s job?

my father is a doctor.

《闽教英语教案通用.doc》
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