体育的教案

时间:2024-02-23 15:52:56
体育的教案

体育的教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的体育的教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

体育的教案1

教学目标

1、发展抱、提、拉、钻和平衡等基本动作,提高动作的协调性。

2、尝试用不同的方法运蛋,激发责任意识和呵护生命的情感。

3、懂得与同伴交流、合作,并从中分享成功,体验助人的快乐。

教学准备

1、材料准备:各种搬运气球的辅助工具,如塑料袋、纸板、小篮、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张,吹好气的气球若干,装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

2、知识经验准备:

(1)了解鸵鸟妈妈的生活环境及生活习性,知道鸵鸟蛋是世界上的蛋。

(2)结合科学活动,引导幼儿在装水的过程中感知气球充水后的变化及特性。

教学过程

一、玩气球进行热身运动

老师:老师带了很多气球,一起找个地方玩一玩吧!看谁玩的方法既与众不同又能保护好自己的气球。

老师:你是怎么玩的?在玩的时候是怎么保护气球的?(幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、托、垫等。)

二、感知徒手运送“鸵鸟蛋”的方法

老师:刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请小朋友去帮助它运送蛋,那我们赶紧去吧!

老师:运送时要小心,注 ……此处隐藏15937个字……,在传接棒过程中手臂不晃动,听到“给!”信号迅速抓棒。

(2)明确左右错位站立:右手给左手,左手给右手,类推。

(3)原地练习:学生4路纵队错位站立,间距一臂,排尾同学每人拿6根接力棒,听到哨音向前传棒6次。老师巡回纠错,结束后再次讲解、示范、纠错,调换方向后练习4次。

(4)慢跑中4人一组练习传接棒:老师语言引导,容许同伴发生小失误,出现失误小组讨论如何改进,商量好如何站位、前进的速度以及在不断实验中充分利用“接力区”,尽量在不影响速度前提下用足区域。教师巡回指导,表扬做的好的小组,在集合时集中点评,重点强调“接力区”的有效利用和传接棒时“给!”的时机。增加人与人的间距,提高速度,学生多次练习。

(5)“十”字接力跑(4*50米跑)

安全提醒:1、小组预先设计好左右站位,避免本队人员相撞;2、“接力区”

用标志筒隔好;3、跑完后立刻到圈内,不允许逗留在路线上;4、超越别人必须在外侧,不能故意干扰别人。

进行比赛:1、分好组,用标志桶隔出等候区、“传棒区”;2、老师计时,给每小组作好记录;3、每次比赛后及时提醒纠正一些违规行为;4、一次比赛后宣布成绩,小结情况,再比一次;5、集合小结,再次讲解、示范,复习传接棒技术。

(6)游戏:抬花轿送球

方法:两人抬轿,1人坐轿,坐轿的同学手持乒乓拍,托乒乓球,游戏开始后抬着轿子饶过一个障碍到终点,然后交换角色回到起点。

规则:1、如在中途乒乓球落地,要在失误地点重新放好乒乓球继续比赛

2、不能借助手或其他东西触碰到乒乓球

3、三人轮换,看哪个小组总时间最短

(7)放松、总结略

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