《小乌龟上幼儿园》教案

时间:2024-02-24 00:09:16
《小乌龟上幼儿园》教案

《小乌龟上幼儿园》教案

作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗?以下是小编精心整理的《小乌龟上幼儿园》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《小乌龟上幼儿园》教案1

活动目标:

1、愿意听故事、理解故事内容。

2、主动与他人交往。

3、初步培养幼儿有礼貌的行为。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

活动重难点:

初步了解交新朋友的方法。

活动准备:

1、故事大书《小乌龟上幼儿园》

2、小乌龟图片

活动过程:

1、导入活动。

(1)今天老师请来一位新朋友,小朋友们认识它吗?(出示图片)我们来看看乌龟是长什么样子的?(有四条腿,圆圆的脑袋,硬硬的龟壳)

(2)你们知道吗,小乌龟也上幼儿园,我们一起来看看小乌龟是怎么上幼儿园的。故事的名字叫《小乌龟上幼儿园》。

2、完整欣赏故事,理解故事内容。

(1)故事的名字叫什么?小乌龟第一天上幼儿园遇到谁了呢?

(2)小青蛙在乌龟壳上面做什么呢?

3、出示图书分段讲解故事,引导幼儿观察小乌龟的表情,理解小乌龟找到好朋友前后心情的变化。

(1)观察图 ……此处隐藏11240个字……关于谁的故事?

2、教师和幼儿一起阅读故事大书,组织幼儿讨论

——小乌龟第一天上幼儿园心情怎么样?它都遇到了谁?

——如果你是小乌龟,你会怎么办?

二、再次欣赏故事并讨论,感受小乌龟心情的变化

——小乌龟的表情有什么变化?

——小动物们看到小乌龟后,是怎么做的?

——你们在幼儿园里开心吗?——如果班上也有小朋友像小乌龟一样害怕,我们怎样帮助他呢?

(如:跟他说我们一起玩、抱抱他、大家一起安慰他……)

三、故事表演

请部分幼儿分别扮演故事中的小动物,带上头饰表演故事,其他幼儿和老师一起讲故事。

活动延伸:

1、播放歌曲《好朋友》,幼儿随音乐和自己的好朋友一起跳舞。

2、在语言区投放动物头饰和大书,幼儿可进行表演。

活动反思:

这是一节小班语言教学活动,在活动中我采用了欣赏、讨论、表演等形式完成了本节活动,在活动中,幼儿的学习兴趣一直保持较好,活动目标也基本达成。首先我出示故事大书,引起幼儿的兴趣,并引导幼儿观察大书封面,初步了解大书中讲的是关于谁的故事,然后一页一页讲故事,讨论故事内容,再次欣赏故事,感受小乌龟表情的变化,接着鼓励幼儿表演故事,最后播放歌曲,鼓励幼儿和好朋友一起跳舞。在最后的环节,我进行了小结,引导幼儿学习小乌龟,每天要开心的来幼儿园,这是活动的重点教育目标所在。表演故事环节由于准备的头饰只有一套,而幼儿的参与兴趣很高,由于时间关系,部分幼儿没有参与表演,有些失落。

改进措施:

我将故事大书和动物头饰投放在语言区中,鼓励幼儿在区域活动中可以再次进行表演。

《《小乌龟上幼儿园》教案.doc》
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