艺术字的教案

时间:2024-02-24 06:03:25
艺术字的教案

艺术字的教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的艺术字的教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

艺术字的教案1

教学目的与要求:

(1)通过学习,掌握文字修饰的基本方法,并能熟练操作。

(2)掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。

(3)培养学生良好的审美能力,激发学生的学习兴趣。

教学重点与难点:文字修饰的基本方法和插入艺术字。

教学方法:演示法、操作法

教学准备:演示课件

教学课时:一课时

教学过程:

一、复习引入

同学们,Word不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能,还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果,还可以在文章中插入多种样式的艺术字(出示《江雪》效果图)。同学们现在看到的就是利用这些方法做成的,漂亮吗?想学习这些方法吗?我们今天来学习《第31课文字修饰和艺术字》(板书课题)。

二、新授

下面我们就针对《江雪》这首诗,边学边练,把它修饰成挂图上的效果。

1.改变文字的字型、字体及字的颜色

将古诗《江雪》的标题改为“黑体,二号字,颜色设为红色”。出示的放大图。

师示范讲解设置字体、字型号及字体颜色的区域及方法。学生根 ……此处隐藏16344个字……。小星星在上面跳呀跳……"扑通"一声掉进水里,清凉的池水真舒服。小星星在水里游了起来,游着游着,小星星累了,慢慢地睡着了。"师:"故事好听吗"(好听)师:"故事里还藏着一首好听的曲子,让我们来听一听吧!"

2、欣赏曲子,初步感受音乐。

教师:"音乐有几段听完后你的感觉怎样"

3、再次欣赏乐曲,进一步感受乐曲的意境。

教师:"第一段和第二段一样吗(一样)第三段呢(第三段和第一、二段不一样")

这是一首aab结构的曲子,曲子优美舒缓,很好听。"

4、出示图谱,帮助幼儿掌握乐曲节奏。

教师:"老师为这首曲子画了一幅漂亮的图。我们也和小星星玩一玩吧!"

老师带幼儿随音乐做伸手、拍腿、摇手的动作。

二、讨论乐曲的配器方案。

1、出示乐器碰铃、铃鼓、响板。

教师:"今天我还带来了一些乐器,这首曲子配上乐器会更好听。"

2、逐一讨论配器方案。把讨论的结果画在图谱上。

教师:"铃鼓配在哪里好听小铃……还有响板……"

三、演奏乐曲。

1、看图谱,跟音乐演奏一遍。

教师:乐器都配好了,让我们看着图跟着音乐演奏一遍。"

2、看指挥,演奏,并能用轻柔的动作演奏乐曲。

教师:"小朋友演奏得真好,老师指挥,小朋友再一起演奏一遍,在结束时我们的乐器应请一些"。

3、交换乐器演奏。

教师:"想不想换一下乐器演奏。"(想)四、整理乐器,小结结束。

教师:今天小朋友表现得都很棒,小乐器也累了,让我们送它回家吧!

《艺术字的教案.doc》
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