《赶海的小姑娘》教案

时间:2023-09-05 13:54:06
《赶海的小姑娘》教案

《赶海的小姑娘》教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的《赶海的小姑娘》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《赶海的小姑娘》教案1

目的要求:

1.能正确地演唱歌曲《赶海的小姑娘》,并创造性地创编舞蹈动作,为同学们表演。

2.通过演唱及欣赏歌曲,感知音乐的要素,感受和体验音乐的情绪,联想音乐所表达的意境。

3.通过欣赏,培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。

重点:通过演唱歌曲体会“赶海”的情景,感受音乐欢快活泼的情绪。用不同的情感来感受大海的内容。

难点:有感情地演唱歌曲,能创编舞蹈为大家演出。有创造性地运用歌曲表达自己的感受。

教学过程:

一、导入

师:看老师今天有什么不同?(教师把裤腿挽起,光着脚丫)因为今天我想要到海边赶海去,你们想不想和老师一起到海边赶海啊?

生:想!(孩子们都非常兴奋地欢呼)

师:那就请几位同学和老师一起赶海(放音乐《赶海的小姑娘》,请出几位同学到前面和老师一样卷起裤脚,随着音乐,拿着海螺,贝克,耙子随着音乐一起舞蹈)

生:(高兴得与老师同学们听着音乐、做着动作)

师:刚刚我们听到的这首歌曲好听吗?

生:非常好 ……此处隐藏5001个字……案4

教学内容:

歌曲《赶海的小姑娘》

教学目标:

1.会唱歌曲《赶海的小姑娘》

2.能用欢快活泼的歌声来表现儿时的喜悦。

3.练习节奏,经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。

4.在“视,听,唱,动”的音乐活动中感受海的美丽,体验踏浪的喜悦,表达对大海的喜爱之情。

教学重点:

用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌《丰收之歌》

教学难点:

运用所学的集体舞创编技巧创编表演简单的集体舞。

课时安排:1课时

教学准备:

电子琴

教学过程:

一、导入新课

1.同学们,你们见过大海吗?谁来说说他见过的大海是什么样子的?同学分别说出对大海的印象:海水蓝蓝的咸咸的,海风吹在脸上的感觉很凉爽。

2.看来同学们和大海已经是老朋友了,那同学们再来说说大海边有什么呢?同学:大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石

师:那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢?(大海)对了,首先我把这歌曲唱一遍,同学们仔细听了,等下我要提问的。

二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》

教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍,同学们喜欢听这歌曲吗?(喜欢)那好,今天我们就认真的学,你们学会了,会比老师还唱得好呢!

1.分乐句教唱歌曲一遍。

2.用琴声伴奏较唱歌曲两遍。

3.重点讲解休止符和延音的唱法。

三、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。

结束新课。

教学反思:

学生学会唱本首歌曲,积极参与音乐活动。

《《赶海的小姑娘》教案.doc》
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