大班幼小衔接课程教案

时间:2024-03-02 09:59:00
大班幼小衔接课程教案

大班幼小衔接课程教案

在教学工作者实际的教学活动中,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的大班幼小衔接课程教案,希望对大家有所帮助。

大班幼小衔接课程教案1

一、活动时间:

20xx年4月10日早10:30-12:00

二、活动地点:

鄯善县火车站镇小学

三、活动目标

1、通过带幼儿参观学校,初步了解学校,熟悉学校环境、教师和学生,感受哥哥姐姐的学校生活,激发幼儿对入小学的向往。

2、初步发现学校与幼儿园的区别,找出不同之处,培养幼儿观察分析能力。

3、让幼儿了解小学生的学习和生活环境,知道小学生在校的主要活动和活动方式。

4、通过活动让幼儿懂得:课间要先入厕,在做户外游戏,并且听到上课铃声或上课音乐声,能迅速回到自己的班里上课,在心理上做好适应这种学习模式的准备。

5、教育幼儿按时上学,不迟到,不早退有时间观念的良好习惯。

四、活动准备

1、事先联系好学校负责人,确定参观的有关事项。

2、提前通知家长做好幼儿参观学校的工作。

3、告诉幼儿听老师的指挥、不乱跑,不大超大闹,做个文明的参观者等参观前的谈话。

五、实施措施

1、请小学生给自己讲讲自己在学校的学习生活以及校园趣事,说说如何做一个合 ……此处隐藏7697个字……动中逐渐了解了小学与幼儿园的不同,对上小学产生了浓厚的兴趣,经常问一些有关小学生的问题,如上小学后还能带玩具吗?上课时我想小便怎么办?为了帮助孩子们更多了解有关小学的知识,我设计了“我快要上小学了”活动。目的是想进一步了解小学生的学习习惯,以便进入小学后能很快地适应小学生活。

活动目标

1、利用多媒体课件了解小学生丰富多彩的课余生活,萌发幼儿对小学的向往。

2、更多地了解小学与幼儿园的不同,进一步了解小学生的学习习惯。

活动准备

1、幼儿事先参观过小学。

2、多媒体课件:小学生丰富多彩的课余生活。

3、幼儿把画好的“我心目中的小学”图画粘贴在展板上。

4、《中国少年先锋队队歌》磁带。

活动过程

1、播放歌曲《中国少年先锋队队歌》,提问:歌曲里唱的什么?它是谁的歌曲?

2、提问前段时间参观小学的事情,调动幼儿已有的经验。

3、出示展板,请小朋友到展板前,讲解自己画的“我心目中的小学”是个什么样子。

4、教师根据幼儿的讲述及时给予指导、总结并找出小学与幼儿园的不同。

5、利用多媒体课件,讲解小学生丰富多彩的课余生活。

6、幼儿分组讨论并说一说小学与幼儿园有什么不同?

7、教师小结:

①作息时间有了较大的变化。(课间只有10分钟,小学生要准备好下节课所用的东西、小便等)

②上小学后不能带玩具,但可以带体育玩具。

③上小学后,上课时不能随意喝水、小便。(应在课间十分钟做好这些工作,否则,会影响其他同学上课)

④上小学后,放学回家后先做什么?

《大班幼小衔接课程教案.doc》
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