幼儿园大班音乐教案

时间:2024-04-12 21:48:03
幼儿园大班音乐教案集合15篇

幼儿园大班音乐教案集合15篇

作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园大班音乐教案,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐教案1

活动目标:

1、感受歌曲《幸福的我们》轻快活泼的风格,体会歌词中所蕴含的幸福感。

2、尝试运用歌唱、节奏游戏、舞蹈等方式表达对幸福的理解。

3、愿意在集体面前大胆表述,感受表达的快乐。

4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲《幸福的我们》。

活动准备:

课件。

活动过程:

一、播放课件,让幼儿初步体会幸福

由幸福宝宝的到来让幼儿讨论什么是幸福。

二、欣赏歌曲《幸福的脸》,理解歌曲表达的含义

1、先欣赏A段,让幼儿说说幸福是什么。

2、欣赏B段音乐,让幼儿理解歌曲中其他幸福的事情。

3、完整欣赏歌曲,理解歌曲中蕴含的幸福感。

三、玩拍手游戏,让幼儿体验歌曲温馨的氛围。

教师先介绍游戏规则,而后两名教师一起玩拍手游戏,激发幼儿玩的兴趣。

四、幼儿自由创编动作,表达对幸福的理解

让幼儿说说幸福的时候跳出来的舞蹈会是 ……此处隐藏11260个字……

师:在歌里你们听到了什么?

3.师:歌词都在黑板上了,可是它们的'位置怎么排列呢?再听老师给你们唱一遍,然后我请你们上来排一排。(音师范唱音乐伴奏)

4.师:歌词我们已经排对了,现在我们一起来听音乐学唱这首歌。(集体学唱歌)

5.师:学会了吗?现在我们在加上动作,听着音乐一边做动作一边唱歌。(集体边做动作边唱歌)

二、玩游戏《猜拳》

1.师:《猜拳歌》这首好听的歌呀,我们还可以用它来玩游戏呢!可是怎么玩呢?

规则:剪刀可以剪布;布可以包石头;石头可以敲剪刀

2 . 师:游戏规则我们都了解了,现在我们和旁边的小伙伴两两听着音乐边唱边玩游戏吧。

(发现问题并解决问题)师:老师刚才看见有的小朋友出拳快,有的出拳慢,有点不公平,怎么才可以公平呢?(说明有戏规则:唱“嘿”的时候在进行猜拳。出相同的动作时候要再次唱“剪刀石头布,嘿”)

3.再次进行游戏,强调在“嘿”的时候出拳

4.师:现在我们来用这个猜拳歌玩一个新的游戏,两个小朋友一组,面对面听音乐进行游戏,猜拳赢的小朋友做火车头,猜拳输的小朋友做火车尾。别忘了,在什么时候出拳啊?好,听音乐,做游戏啦!

5.师:小火车头们,恭喜你们,你们胜利啦,现在请火车头带着你们的火车在去找一列火车进行游戏,赢的火车坐火车头,输的就只能做火车尾。(直到所有的孩子排成一列火车)

三、结束

师:小火车们,我们要出发啦!不过,出发之前请你们想一想,今天我们是用手来玩猜拳游戏的,那我们还可以用什么来玩呢?你们回去想一想,下次再和你们玩,好吗?师:好,我们一边唱猜拳歌,一边去找其他小朋友玩。

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