幼儿园大班美术教案

时间:2024-04-14 00:10:35
幼儿园大班美术教案【推荐】

幼儿园大班美术教案【推荐】

作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的幼儿园大班美术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班美术教案1

活动内容:

活动目标:

1.能利用实物和圆点卡片进行8的减法运算。

2.愿意参加减法运算的学习。

活动准备:

实物卡片若干,算式卡。

活动过程:

一、游戏“手心手背”,复习8的分解

1.请8名幼儿到前面来玩游戏“手心手背”。

2.请其余幼儿说出每一次游戏过程中手心手背的结果。教师将8的分解组成书写在黑板上。教师带领幼儿大声读出8的分解组成。

二、创设情景,学习8的减法

1.教师:鸡妈妈有8只鸡宝宝,鸡宝宝们出去捉虫子了,回来了1只,鸡妈妈想知道有几只没有回来?请小朋友帮鸡妈妈算一算。81=7

2.引导幼儿列出另一个减法算式,87=1

3.教师:小兔种了8个萝卜,它送给朋友了2个,请小朋友帮它算算小兔还剩几个萝卜?82=6

4.引导幼儿列出算式86=2。

5.教师:小猴有8个桃子,它吃掉3个,还剩下几个桃子呢?根据以上的教学方法引导幼儿总结出83=5,85=3。

6.老师有8颗糖,送给小朋友了4颗糖,老师 ……此处隐藏15380个字……p>(幼儿的表达没有问题,重点在于教师的引导,要善于抓住有利的契机并有效利用)

三、出示范画,引导激励幼儿自由表达画的主体内容

你们的想象力真是太丰富了。哎,大公鸡走了,它去干什么了呢,我们快来看看,他们在干什么?(肯定幼儿的表达)

大公鸡的故事太有趣了,你们想不想也画漂亮的大公鸡?那你的漂亮的大公鸡在干什么呢?它会在什么地方,是和谁在一起呢?他们在干什么?

四、幼儿作画,教师巡回指导(出示不同类别的图片请幼儿借鉴)

请画完的幼儿进行互相欣赏讲解或向客人讲解。

(我认为作品的赏析评价环节完全可以放到第二次活动进行,因为没有完成绘画的幼儿是不愿意听别的小朋友的介绍的,老师也不应该影响幼儿的作画)

活动反思:

美术教学要有一套行之有效的教学方法,善于营造气氛,激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿对美术学习的喜爱。《大公鸡》这个活动主要是为了培养幼儿的构图和色彩美感意识。

活动中我用一张百花盛开的图片让幼儿说出花朵的颜色,让幼儿欣赏色彩。大公鸡的这个外形该让幼儿去画呢?我找了一个公鸡标本的图片,让幼儿回答现实中的大公鸡是由哪几部分组成?从颜色和外形上都来说一说,最后带着幼儿欣赏了一些范画,让他们从实物的具象到绘画的具象转变。

整个教学过程当中我都比较注重幼儿的主体地位,能以启发、引导和鼓励为主,尊重每个幼儿的特点。例如我在示范背景时,启发幼儿不仅可以这样画,还可以那样画,充分尊重幼儿的想法和特点。让我们一起来看看宝贝们的作品吧!

小百科:公鸡,是一种家禽,品种很多,翅膀短,不能高飞;啼声能报晓。公鸡是法国的国鸟 ,原因是由于它那英勇、顽强、好斗的性格。

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