走路小班教案

时间:2024-05-24 02:07:05
走路小班教案

走路小班教案

作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的走路小班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

走路小班教案1

活动目标:

1、学习用车轮作画的技能。

2、培养幼儿的想象力,激发幼儿对趣味画活动的创作兴趣。

3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

5、感受作品的美感。

活动准备:

各色颜料,颜料盆,各种玩具小汽车。

活动过程:

一、观察感知车子是用轮子走路的,激发创作兴趣。

1、今天小朋友带来了许多好玩的车子,对好朋友说说你带来的是什么车?它有什么用?

2、幼儿互相交流,讲述。

3、幼儿玩各种车子,感知所有的车子都是用轮子走路的。

4、教师示范用轮子作画:先让车子在颜料盆里前后开开,让轮子滚上颜料,然后把车子放在白纸上,从白纸的一头随意开到另一头。

5、让幼儿发挥想象,讲述画面内容。

二、幼儿创作,教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆创作,并提醒他们保持桌面、地面的整洁。

三、相互欣赏、评价

1、鼓励幼儿大胆想象,讲述自己画面内容。

2、表扬能发挥想象大胆讲述、保持 ……此处隐藏10216个字……行仿编。

2、在说说、猜猜、演演的过程中,激发孩子学习沪谣的兴趣,感受沪谣的韵律美。

活动准备:

经准备:孩子对小动物走路的姿态有一定的了解

物质准备: PPT课件、图谱

活动过程:

一、复习巩固沪谣《小动物走路》

1、采用问答的形式回忆沪谣。

2、和孩子一起边说边用动作表现沪谣,体验学习沪谣的乐趣。

二、尝试仿编

1、小兔子跳呀跳真好白相,小朋友想想看哦,还有啥末事走路也是跳呀跳的?

(当孩子说到哪个动物,老师就在PPT上验证其跳呀跳的特征,并引导其用完整的语句表达。)

2、嘘------猜猜看,还有啥末事走路也是轻轻交的?

3、观看老师表演

(1)(老师扮演大狮子)师:我是森林大王,我走路交关神气,我是啥人?我走路是啥样子的?

(2)动物园有不得了的动物,还有啥末事走路也是咚咚响的?

三、梳理归纳

我们小朋友是聪明来不得了,编了嘎许多的儿歌,现在啊,我们将自己编的儿歌来读读看,肯定是好听来不得了。

1、采用问答的形式,老师将孩子编的动物替换到原有的图谱中。

2、小朋友真聪明,会的自己编儿歌了,我们把自己编的儿歌放在客厅里相,有客人来的辰光讲拨依拉听。

简述理由:

回忆体验,感受沪谣的韵律美。

采用三种不同的方式,激发孩子创编的欲望。

可以联系生活,什么时候要轻轻地走路?

将孩子的创编进行归纳,让孩子体验到创编的快乐和成功,让他们将自己创编的儿歌介绍给他人,创造了一个表现自我的机会。

《走路小班教案.doc》
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