下雪了教案

时间:2024-05-24 04:06:47
精选下雪了教案4篇

精选下雪了教案4篇

作为一名老师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?以下是小编整理的下雪了教案4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

下雪了教案 篇1

活动目标:

1、学习用大拇指、食指、中指三个手指将纸撕成小碎片。

2、通过撒雪花的活动,培养幼儿对撕纸活动的兴趣。

活动重点:

通过撒雪花的活动,体验美术活动的乐趣。

活动难点:

能用大拇指、食指、中指三个手指将纸撕成小碎片。

活动准备:

白纸、餐巾纸、挂历纸、小脸盆等。

活动过程:

一、 出示撕好的纸屑,引出课题:

1、咦,你们看,这是怎么了啊?

2、你们说的真好,冬天到了,天空中飘起了雪花。

二、教师讲解并示范撕雪花:

1、今天我们要玩一个下雪了游戏,那你们知道雪花是怎么撕的呢?

2、看,我这里有张白纸,要用大拇指、食指和中指拿住纸的一端,然后用另一只手把它撕成小碎片,撕完以后放进小脸盆里,我的雪花撕好了。

三、幼儿动手用白纸撕雪花:

1、每个小朋友一张白纸,一个小脸盆。

2、小朋友动手撕雪花,把撕好的雪花放进小脸盆,教师进行巡回指导。

四、游戏,下雪了:

1、每位小朋友带上自己撕好的雪花,跟着老师一 ……此处隐藏3541个字……事先和幼儿一起绘画:先用白色油画棒画出下雪的样子,再用各色水粉涂染,作为“雪地”背景。

5.大、小白色圆形卡纸人手一份。

6.各种物品小卡片:圆形的(水果、彩珠、纽扣等)、三角形的(胡萝卜、黄瓜、茄子等)、长方形的(树枝、花枝等)。

7.固体胶、抹布等。

活动过程:

一、解读故事情节。

1.欣赏PPT第1~16页;—这是谁?他的手里拿着什么?(或提问:XX拿着什么在急急忙忙地走?)—(出示图画书15、16页。)故事里有哪些小动物?

—他们都拿着什么呀?(出示图片。)—猜一猜:他们拿着这些东西可能会去干吗?

2.欣赏PPT1第17、18页:

—他们在做什么事情呢?(堆一个“雪人”。)—你们看见过小雪人吗?小动物手里拿的这些东西,可以做成“雪人”的什么呢?

3.想一想:

—我们看见过的什么东西也可以做“雪人”的眼睛、鼻子、嘴巴、围巾、帽子和手臂呢?

小结:原来,我们身边有很多东西都可以用来“堆”雪人。

二、“堆”雪人。

—你们想不想也来“堆’个雪人?

材料介绍:背景图、大小圆形纸片、各种物品图片。

玩法:每人拿好事先画好的背景图,分别用各种材料拼贴成一个“雪人”

教师关注:材料的适宜性;固体胶粘贴的方法。

三、续编新故事。

“雪人”完成后,幼儿可以选择喜欢的小动物(特别是故事外的其他小动物)图片贴在作品上,用故事里的语言说说:“XX,XX,你去哪里呀?”

几个幼儿拿着作品排成一排,轮流用故事里的语言说说自己的作品,连起来就是一本新图书。

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