《走一步,再走一步》优秀教案

时间:2024-05-24 06:04:57
《走一步,再走一步》优秀教案

《走一步,再走一步》优秀教案

作为一名无私奉献的老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的《走一步,再走一步》优秀教案,欢迎大家分享。

《走一步,再走一步》优秀教案1

教学目标

①正确地朗读课文。

②较完整地复述故事情节,做到条理清楚,详略合适。

③结合语境理解重点词、句的深刻含义。

④联系自身生活体验,感悟人生哲理。

教学重点

①复述故事情节。

②探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。

教学过程

一、导入新课。

同学们,每个人生活在世界上,难免会碰到许多困难。在困难面前,有些人灰心丧气,束手无策终与成功无缘;有的人则毫不畏惧知难而上,终于到达胜利的彼岸,这样世界也就有了弱者与强者。今天我们学习的这篇课文,写的是一个身体瘦弱、胆小怯弱的孩子,在父亲的帮助下终于战胜困难,摆脱困境的故事,这个故事告诉我们一个深刻的道理。学习后对我们同学一定有所启迪。

二、分析课文

1、学习字词

①指导学生快速阅读课文,划出不认识的字、不理解的词

②出示练习。

a.给加点字注音。b.按拼音填空。c.结合语境解释词义。

三、整体感知故事情节

1、指导学生朗读课文并思考问题。 ……此处隐藏25208个字……流,探究主题

1、这次的经历让他成长了很多,获得了很多,那么他在这次经历中获得了什么人生经验?

请自由朗读最后一段,找出相关的句子。

(我提醒自己------的地方)

师:很好,我们一起来读这一句。

2、通过这件事,作者学会了应对困难的方法,那就是“走一步再走一步”,你是怎样理解这句话的? 生:不去想困难有多大,只想到到达下一个目标是我容易办到的。

生:我们还可以这样理解,关键是化整为零。大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜了小困难,最后就是战胜了巨大的困难。当然,重要的还是走好每一步,一步一步坚持地走下去。 明确:走一步,再走一步,就是说无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步,一小步,然后一步一步走下去,就是有天大的困难也能克服。

五、畅谈收获

学习本文后,你有什么收获?或得到什么启示?

面对困难,不畏惧害怕,要冷静分析,循序渐进,克服困难。

千里之行,始于足下。实现远大理想,要从小事做起,小进步会积累成大成功。

结束语:

师:小结:居里夫人曾经说过,“生活对于任何人都非易事”。进入初中,在这人生新的起点上,我们只要走好每一步,一步一步坚持不懈的走下去,就会有收获。希望和成功永远召唤着你,只要“走一步,再走一步”就能到达理想的彼岸。

师:最后让我们以残疾少年吴强一首诗歌共勉:

同学们,“事事洞明皆学问,人情练达即文章”,莫顿.亨特能够从一件小事中,感悟出人生的哲理,善于感悟,人就会聪明起来。面对生活,你们也会有诸多的感受,试以“那件事告诉了我”为题,写出你心中的感悟。

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