《大鱼来小鱼来》教案

时间:2024-05-24 08:05:37
《大鱼来小鱼来》教案

《大鱼来小鱼来》教案

在教学工作者实际的教学活动中,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的《大鱼来小鱼来》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《大鱼来小鱼来》教案1

活动目标:

1、利用对角折的方法学习折小鱼,并按大小、颜色两种不同特征分类。

2、了解大小不同的动物,培养热爱动物的情感。

活动准备:

课件、蓝色海底背景图、彩纸(红、黄、绿)、笔音乐等。

活动过程:

一、开始部分

教师与幼儿唱《鱼儿水中游》进入活动室。

1、师:小朋友,你们喜欢大海吗?(喜欢)大海里都有什么呢?(幼儿回答)可是,你们看,这个大海里怎么一条鱼也没有呢?我们来折些小鱼放到大海里吧!

二、基本部分

(一)利用对角折的方法学习折小鱼

1、学习折纸:折鱼儿。

师:下面请小朋友把老师给你们准备好的纸从桌子上拿出来。

提问:

(1)这时一张什么形状的纸?我们来将它们相对的角对折起来。

(2)现在变成什么形状的了?(三角形)

(3)再将最长一条边的两个角往上斜折变成鱼的鱼鳍,最后画上眼睛。

2、幼儿练习折鱼。

3、请幼儿将自己折好的鱼儿张贴的大海背景图中。< ……此处隐藏4838个字……学习了儿歌,通过户外活动充分发挥幼儿活动的主动性。

活动过程:

1、幼儿戴头饰,并要记住自己所戴头饰是谁,自己说一遍。(我是大鱼,我是螃蟹,我是小鱼,我是大虾)

2、讲解游戏的玩法:老师做鱼网,小朋友们是大鱼、小鱼、螃蟹和虾,你们要一边说儿歌一边从鱼网中穿过,说到儿歌的最后一个字时,谁要是被网住了,那就要说出自己是谁。

我是一条大鱼,我是一条大鲨鱼,引导幼儿增加词汇,加强幼儿的口语练习。

3、交换头饰进行游戏。

4、幼儿轮流做鱼网进行游戏。

《大鱼来小鱼来》教案8

活动目标

1、对折纸活动感兴趣,学习用对角折的方法折鱼。

2、感受传统儿歌“一字韵”的特点 。

活动准备

1、折好的大鱼和小鱼,虾、蟹图卡,有“大海”的背景图1张。

2、方形彩纸每人一张,彩笔、胶棒等。

活动过程

1、教师出示“大海”的背景图,引导幼儿猜想:蓝色的“大海”里,谁在游?

2、教师一边出示“大鱼”、“小鱼”折纸作品及“虾”、“蟹”卡片,一边朗诵儿歌,引导幼儿观察“大鱼”和“小鱼”,激发幼儿折纸的兴趣。

3、教师边示范边讲解对角折“鱼”的方法。将正方形纸折成三角形,将长边上的两个角向上折,在“头部”画上“眼睛”。

4、请幼儿学习折大大小小的鱼。

5、请各色“大鱼”、“小鱼”到“大海”中游玩。教师协助幼儿将“大鱼”、“小鱼”粘贴到“大海”背景图中。

6、师幼共同欣赏作品,说说儿歌,感受大海中小动物游玩的快乐气氛。

7、带领幼儿到“大海”(户外)去游玩。幼儿教育网

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