小班社会谁躲起来了教案

时间:2023-09-18 17:50:08
小班社会谁躲起来了教案

小班社会谁躲起来了教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的小班社会谁躲起来了教案,欢迎大家分享。

小班社会谁躲起来了教案1

活动说明:

这是一节游戏活动课,小朋友对这节课的兴趣很大,都很喜欢玩,因为根据这个年龄段的幼儿都特别人喜欢玩,这节课分三个游戏。

活动目标:

1.能快速清楚、正确地说出同伴的姓名,巩固对同伴的认识。

2.能正确说出部分同伴的姓名。

3.在教师语言提示下说出个别同伴姓名。

4.学说短句:“×××躲起来了!”

5.乐意参加游戏活动。

活动准备:

1.在日常生活中帮助幼儿认识同伴,知道他们的姓名。

2.漂亮的动物图案小贴花若干。

活动过程:

老师导语,引起幼儿的兴趣,请幼儿说一说班上你的好朋友是谁,你为什么和他是好朋友,鼓励幼儿说的越多越好。

如:我和妞妞是好朋友,因为妞妞她能吃饭好,能高高兴兴上幼儿园,我要向她学习吃饭好等等。

一、点名游戏,巩固认识同伴姓名

1.教师点名,被点到名的幼儿迅速起立答“到!”,其他幼儿要求注意听和看。

2.出示漂亮的动物图案小贴花给幼儿欣赏,告诉他们能在游戏中说出别的小朋友 ……此处隐藏409个字……会偷看,我就让小朋友趴在椅子上,我拍到头的小朋友轻轻的走过来用棉袄遮住,然后请小朋友来猜猜看,谁藏在里面。

小班社会谁躲起来了教案2

活动目标:

1.熟悉同伴的姓名和外貌特征。

2.乐意参与游戏,体验游戏的快乐。

活动准备:

小猫的头饰若干;大披风一件。

活动过程:

1.游戏一“猫妈妈找小猫”

幼儿坐成半圆形,教师扮演猫妈妈,幼儿扮演小猫(戴上头饰)教师闭上眼睛念:“猫妈妈睡着了,淘气的小猫悄悄躲起来了。”幼儿轻轻地走到椅子背后蹲下。教师念:“猫妈妈醒来了。呀!我的小猫怎么都不见了,小猫小猫在哪里?”幼儿马上站起回应:“小猫小猫在这里。”教师向瞎猫招手:“小猫小猫快回家。”幼儿回到座位上。游戏再次开始,教师在找小猫时可以逐个叫小朋友的名字,让幼儿逐个回到座位上。

2.游戏二“哪只小猫不见了”

幼儿闭上眼睛,教师念:“小猫小猫睡着了,一只小猫不见了。”教师摸某一幼儿,该幼儿轻轻地躲到教室的某一处。教师引导其他幼儿说说谁不见了,并引导大家招呼:“xxx小猫,回来吧!该幼儿听到后回到座位上。(一次游戏,可以同时请1~3位幼儿进行躲藏,也可以请个别幼儿在教室里把躲藏的幼儿找出来)”

3.游戏三:“大披风里躲着谁”

幼儿均闭上眼睛,教师用大披风将一幼儿罩住并抱到面前,然后,请大家睁开眼睛拍手念儿歌:“披风披风大又大,小猫咪咪里面藏,猜一猜,猜一猜,哪只小猫里面藏?”

请幼儿猜一猜,并大声说出该幼儿姓名。(当幼儿猜不出,教师可以拿起披风露出幼儿身体的一部分,引导幼儿猜测;也可以在性别、外貌特征、兴趣爱好、习惯等方面给予提示)

《小班社会谁躲起来了教案.doc》
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