找春天教案

时间:2023-10-04 19:48:17
【推荐】找春天教案合集五篇

【推荐】找春天教案合集五篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的找春天教案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

找春天教案 篇1

【学习目标】

1、会认9个生字,会写9个生字

2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、结合课文的学习,引导学生留心观察大自然,热爱大自然的情感。

【教材说明】

《找春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文》二年下册的第一篇课文。这篇课文通过带领学生“找春天”,感受到了春天风光的无限美好,培养学生养成留心观察生活,感受自然美,热爱大自然的情感。

【内容分析】

本课教学重点是朗读课文,背诵课文和识字写字。

本课教学难点是通过朗读感悟想象春天生机勃勃的景象。

【设计思路】

课前,带领学生走进自然,观察自然,亲身体验自然的变化,在儿童眼前展现了一个富有美感的春天,由此产生渴望“找春天” 的急切心情。

课上,让学生自己去探索新知,让学生自己去发现问题,激起学生自身学习的潜能。课堂上让学生放手自主读书,品味词句,课后扩展知识,进行语文实践活动。

【教学策略】

1、教学方法:

采取自主、合作、探究的学习方法。

……此处隐藏5892个字……找到的春天。

教学活动:

一、通过谈话活动导入,引导幼儿感受春天的温暖气息。

1.提问:

(1)现在是什么季节呀?

(2)春天的天气怎么样?和冬天的天气有什么不一样?

2.组织幼儿讨论回答。

3.师:春天的太阳和风吹在我们的身上很温和,舒服,暖洋洋的。

4.组织幼儿学说温和、舒服、暖洋洋等形容词,感受春天的温暖。

二、结合调查表,感知春天相关事物、景色的变化。

1.师:春天非常的美丽,很多人都喜欢春天。那春天到了,我们周围都发生了哪些变化呢?

2.组织幼儿自由讨论,结合调查表,说说自己发现春天的变化。

3.个别幼儿交流自己的调查表。

4.组织幼儿互相交换调查表分享。

5.教师结合对应的图片,小结:春天花草树木都有了很大的变化,树叶、小草的颜色变绿了;许多漂亮的小花也都开放了,有迎春花、蝴蝶花等;河水也融化了;小动物们也都到户外游戏了;还有蝴蝶、蜜蜂忙着采蜜等。

三、参与户外活动,寻找美丽的春天,并用绘画的方式表现眼中美丽的春天。

1.提问:你们喜欢春天吗?为什么?

2.组织幼儿自由讨论回答,说说对春天的感受。

3.师:那你们想不想和老师一起去户外寻找美丽的春天呢?

4.组织幼儿来到户外,感受美丽的春天,将幼儿外出寻找春天的过程中拍下来,回教室和幼儿一起分享。

5.回教室后,请幼儿通过绘画的方式将美丽的春天绘画出来。

6.组织幼儿绘画美丽的春天,教师巡回指导帮助。

7.请幼儿互相分享、介绍自己绘画的美丽的春天。

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