《我的老师》话题作文

时间:2024-02-21 23:45:26
《我的老师》话题作文

《我的老师》话题作文

在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的《我的老师》话题作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《我的老师》话题作文1

我的老师,美丽.可爱,个子不高,身材苗条,一张瓜子脸上镶着一双大眼睛,小巧玲珑的鼻子,显得很可爱。一头卷发,非常时尚,她就是同学们喜爱的高老师。

高老师对我们和蔼可亲,会用眼神和微笑鼓励我们,有一件事让我终身难忘。

有一次,上语文课时,高老师向同学们提了一个非常简单的问题:从文中找出描写位置的词。我很快找到了答案。我望着老师,就是不敢举手,怕说错了,同学们会笑话我。老师好像知道了我的心思,便用鼓励的眼光看着我。我慢慢的举起手来,高老师立刻请我回答,我慢慢站起来,小声嘀咕着答案。高老师微微一笑,又投来鼓励的目光。原来我讲话声音太小,看着高老师一直微笑着看我,我立刻鼓起了勇气,又大声重复了一遍答案。我打完后,老师高兴的点点头,对我伸出大拇指。又对同学们说:“张婧婧的回答响亮,而且正确。”听了老师的表扬我心里乐滋滋的,比吃了蜜还要甜。

从那以后,我只要一回答问题,眼前总浮现出高老师微笑着鼓励我的眼神,我的声音就会变得很响亮。老师的微笑也一直在我心中珍藏,让我在以后的人生中表现得更出色。

《我的老师》话题作文2

我有一个爱说 ……此处隐藏6154个字……。只是用他的“拗口的名字的人才能进步”来鼓励我们,这正是老师对学生无私的爱。

短短24分钟过去了,我们即将分别,因为下一节课即将来临。但是,人走心不走,他的话记在了我的心头。一个握手,一句道别语,使我们成为了真正的朋友。

一个月没有见面,但是,算命先生的身影还是深深留在我的记忆中。

《我的老师》话题作文15

每一位老师都有一双独特的手。如果我是一名语文老师,我用我的手写出工整的拼音字母,让学生们认识生字,写出漂亮的大字,让他们摹仿、练习、写出生动、流畅的语句,让他们朗读、学习……我要用我勤劳的双手,为学生们提供丰富的精神食粮,培养他们的阅读能力、作文能力、语言表达能力。

如果我是一名数学教师,我的手像魔术师一样的神奇,能够像魔方似的,用+、-、×、÷四个符号和10个阿拉伯数字,组合成无数算式,创造无穷的魅力,把学生们引入变幻无穷的知识殿堂,我要用我奇妙的双手培养学生们的逻辑思维。如果我是一名美术老师,我要用我灵巧的手将那么多的花草树木,鸟兽虫鱼和人物、景物描绘得活灵活现、栩栩如生。

我要用我神奇的手,冬天能“采”来春天的花儿,夏天能“摘”来秋天的果儿;远方的美景也能随时“搬”到眼前的黑板上……我要用灵巧、神奇的双手培养学生们高尚的审美情趣。啊,老师都有一双无私奉献的手!隆冬,天气寒冷,老师的手冻红了,可是仍然颤抖着给我们批改作业,是那么认真!盛夏烈日炎炎,连知了都叫着热啊!热啊!可是来时照样来到教室,顾不得擦一下脸上的汗滴,仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘着……老师的手啊,就像高超的雕塑家,灵巧、神奇、充满智慧,不知塑造了多少杰出人物,百行名家我赞美老师的手!如果我是一名老师,只有无私的奉献而没有丝毫的索取。

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